A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | ||||
B、实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 | ||||
C、甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | ||||
D、甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网和高尔基体 |
B、高尔基体和溶酶体 |
C、内质网和核糖体 |
D、溶酶体和核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 |
B、MⅠ和MⅡ的时间连续性 |
C、成熟生殖细胞是否经过变形 |
D、成熟生殖细胞中染色体的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶解氧太低,好氧细菌已死亡 |
B、亚甲蓝溶液浓度太低 |
C、好氧细菌大量繁殖 |
D、溶解氧太多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 |
B、染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 |
C、染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 |
D、染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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