精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
基因可以控制生物的性状,一种是基因通过
 
来控制代谢过程,进行控制生物体的性状;另一种是基因还能通过
 
直接控制生物体的性状.
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是基因对性状的控制途径,回忆相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:基因对性状的控制途径有:①基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状;②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
故选答案为:
酶的合成    控制蛋白质的结构
点评:对于基因对性状的控制途径的理解和识记是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于加酶洗衣粉的使用、保存方法叙述正确的是(  )
A、加酶洗衣粉有保质期不能放置太长的时间
B、可以洗涤毛料、丝绸等各种质地的衣物
C、先用开水将洗衣粉溶解再调至适宜温度
D、用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用实验检测某一菌株,结果如下
(1)有氧条件下,菌株正常生长,但检测不出乳酸和酒精
(2)无氧条件下,乳酸含量增加明显,但检测不出酒精
(3)无氧条件下,培养液中半乳糖的消耗量与乳酸的生成量成正比
由上述结果得出的下列结论中,错误的是(  )
A、此菌不能在弱酸性条件下生活
B、此菌中存在催化乳酸形成的酶
C、此菌为厌氧菌
D、半乳糖也可成为此菌的营养物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉.请回答下列问题:
(1)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果关系,某同学通过实验获得右图所示的结果.由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是
 
%,本实验的自变量是
 

(2)下表是围绕加酶洗衣粉的一项研究结果:
温度/℃203040455060
普通洗衣粉去污力/%1518202121.522
加酶洗衣粉去污力/%304048504837
上述实验结果可以得出的结论有:①
 
;②
 

(3)在使用加酶洗衣粉过程中,对于特别脏的衣服、较大的洗衣量,写出两项提高洗涤效果的措施:①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体(其中b表示组织液).请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:
A
 
;B
 
;C
 

(2)a~d中不属于内环境组分的是
 

试以图示表示a~d四种物质交换概况
 

(3)图中a~d,O2浓度最高、最低的分别是:
 
,CO2浓度最高、最低的分别是
 
.试写出人体内利用O2并产生CO2.的反应式:
 

(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系.a和b之间隔以
 
,b和d之间隔以
 
,b和C之间隔以
 
,b的来源有
 
,b的去向有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体剧烈运动时,肌肉细胞呼吸作用的产物有(  )
A、CO2
B、乳酸
C、酒精
D、O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人在感觉寒冷时,会不由自主地出现“寒战”现象,此反射的效应器是(  )
A、骨骼肌B、立毛肌
C、血管平滑肌D、皮肤毛细血管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关基因的说法正确的是(  )
①基因突变是新基因产生的途径;
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息;
③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律;
④基因突变发生在体细胞中,则不能遗传;
⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成.
A、①②③④B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族苯丙酮尿症的遗传系谱图(基因用A、a表示),相关叙述错误的是(  )
A、人类苯丙酮尿症基因在常染色体上,为隐性遗传
B、Ⅲ9的基因型是Aa
C、Ⅲ8与Ⅲ9基因型相同的概率是
2
3
D、若Ⅲ11和一个苯丙酮尿症基因携带者结婚,则生一个患病男孩的概率为
1
16

查看答案和解析>>

同步练习册答案