【题目】Ⅰ.据下图回答下列问题:
(1)甲图为一白化病家族系谱图,II-3为白化病患者,则I-1的基因型是______________(白化病基因用a表示),II-4是杂合子的概率为_____________;若再生一个孩子II-5,该孩子患白化病的概率为____________。
(2)乙图为_____________性果蝇的染色体图解,与性别决定有关的染色体是图中的_____________染色体,常染色体是_________________。写出该果蝇的基因型:_________________。
Ⅱ. 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:
(1)仅根据同学甲的实验,_________(能/不能)证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。
(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论,将你认为合适的杂交组合写在下列横线上。(要求:每个实验只用一个杂交组合)
实验一:_______________________________________________
实验二:______________________________________________
【答案】 Aa 2/3 1/4 雄 X、Y Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ AaBbXWY 不能 ♂灰体×♀黄体 ♂灰体×♀灰体
【解析】试题分析:Ⅰ.分析甲图,由于3号是患病女性,而其父母正常,所以白化病是常染色体隐性遗传病,患者的基因型是aa,正常的基因型是AA或Aa。分析乙图,该图表示雄果蝇染色体组成,图中有ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ、XY四对同源染色体,根据基因的位置可知该果蝇的基因型是Aa BbXWY。
Ⅰ.(1)由于3号是患病女性,而其父母正常,所以决定白化病的基因为隐性,第一代双亲的基因型分别为Aa、Aa,因此I-1的基因型是Aa。双亲的基因型分别为Aa、Aa,Ⅱ4的表现型为正常,因此基因型可能为1/3AA或2/3Aa,因此II-4是杂合子的概率为2/3。双亲的基因型分别为Aa、Aa,再生一个Ⅱ5,Ⅱ5患白化病(aa)的概率=1/4。
(2)分析乙图可知,果蝇含有4对同源染色体,其中与性别决定有关的染色体是X染色体和Y染色体,所以该果蝇是雄果蝇。图中有ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ、XY四对同源染色体,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是常染色体。该果蝇的A(a)位于Ⅱ号染色体上,B(b)位于Ⅲ号染色体上,W位于X染色体上,Y染色体无相应的等位基因,因此该果蝇的基因型为AaXWY。
Ⅱ. (1)同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1,子代的表现型与性别无关,因此不能说明控制黄体的基因位于X染色体上。
(2)要根据甲同学设计实验来证明控制黄体的基因位于X染色体上,有两种方法,一是用♀黄体×♂灰体杂交,则子代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体;二是用♀灰体×♂灰体,则子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是
A. 由①②可知黄果是隐性性状
B. 由③可以判定白果是显性性状
C. F2中,黄果与白果的理论比例是5∶3
D. P中白果的基因型是aa
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列过程中能使细胞内ADP含量增加的是
A.乙二醇通过细胞膜进入细胞
B.胃蛋白酶对蛋白质的分解
C.叶绿体基质中C3化合物被还原成葡萄糖
D.细胞质基质中的葡萄糖分解成丙酮酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。
(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。
(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。
③若___________________________________________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C02的释放量和O2吸收量的变化,据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是_____________。
(2)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有 (______)
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物细胞呼吸最弱
(3)当外界氧浓度为4%-5%时,该器官C02的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的___________倍。
(4)由此可见,保存水果、蔬菜,应控制空气流通,使氧浓度保持在_____________ 。
Ⅱ.将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理
想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗下释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(1)在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高,其原因是_________。
(2)若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是__________________。
(3)在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为_______________________(用CO2量表示)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为在农业生态系统内进行农药防治(施DDT)和生物防治(引入捕食者)害虫过程中,害虫种群密度变化示意图。图中经济阈值是指害虫种群密度己经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值。下列说法错误的是
A. A点后开始进行的是生物防治,E点后开始进行的是农药防治。
B. F-I段种群数量己无明显波动,说明已建立新的生态平衡
C. 在害虫对农作物危害不大前提下,防治害虫主要是控制害虫种群的大小而不是彻底消灭害虫,这样可以保护物种的多样性,维持生态系统的自我调节能力
D. 从经济阈值考虑,图中需要防治的时间点是A、D、E
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是
A. 红细胞膜具有水溶性
B. 红细胞的液泡体积增大
C. 蒸馏水大量进入红细胞
D. 低温时红细胞膜流动性增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(用字母A和a表示)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让Fl自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是
A. F2中,黄果与白果的理论比例是5:3
B. 由③可以判定白果是显性性状
C. 由②可知黄果是隐性性状
D. P中白果的遗传因子组成是Aa
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于遗传物质的说法正确的是( )
A. 病毒的遗传物质是RNA和DNA
B. 遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸
C. DNA是噬菌体的主要遗传物质
D. 果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com