A. | 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致 | |
B. | 细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定 | |
C. | 精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错 | |
D. | 变异均能为生物进化提供原始材料 |
分析 1、主动运输的特点:(1)逆浓度梯度运输;(2)需载体蛋白的协助;(3)需消耗细胞呼吸产生的能量.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、DNA精确复制的保障条件:
(1)DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供精确的模板;
(2)碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行.
4、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、主动运输可逆浓度梯度进行,使细胞内外物质浓度差进一步增大,以满足了细胞对营养物质的摄取需要,A错误;
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,这有利于生物体内部环境的稳定,B正确;
C、精确的模板和碱基互补配对原则可保证DNA复制不出现差错,C错误;
D、只有可遗传的变异才能为生物进化提供原始材料,D错误.
故选:B.
点评 本题综合考查主动运输、细胞凋亡、DNA的复制和生物进化等知识,要求考生识记主动运输的特点及意义;识记细胞凋亡的概念及意义;识记DNA复制的过程等基础知识;识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断过分选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
①噬菌体侵染细菌 ②用35S或32P标记噬菌体 ③上清液和沉淀物的放射性检测 ④离心分离 ⑤子代噬菌体的放射性检测 ⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为.
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤ C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B侧IAA浓度一定处于cd范围内 | |
B. | A侧IAA浓度a是最适宜浓度,B侧IAA浓度低于a 因而细胞伸长生长较A侧慢 | |
C. | B侧可能在bc的范围内,能促进生长 | |
D. | 在太空中,根的生长不受IAA的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四项 | B. | 五项 | C. | 三项 | D. | 二项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 | |
B. | B与b的分离发生在减数第一次分裂 | |
C. | A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
D. | 1与2的分离发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
将一个含有两对同源染色体,且DNA分子双链都已用32P标记的精原细胞,放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是( )
A.初级精母细胞中,每条染色体中有一条染色单体含有32P
B.初级精母细胞中,半数的染色体中有一条染色单体含有32P
C.某个时期的次级精母细胞中,半数的染色体含有32p
D.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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