精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善.如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致.

(1)第一期时前,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于一个种群.
(2)实验中表示环境选择的因素主要是食物.
(3)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深.再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是物种多样性,判断的理由是由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象.
(4)果蝇由原品系向甲、乙两类品系变化的现象,进化学上称为适应辐射.
(5)科学家对甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、E-e]的显性基因频率作了统计,在第十代时,甲箱中A、B基因频率分别为61%与65%;乙箱A、E基因频率分别为95%与65%.则甲、乙两箱果蝇中的Ee杂合体出现的频率是45.5%;[A-a]等位基因纯合体出现的频率较高的是乙箱.
(6)生物多样性包含的三个层次中,遗传多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存.生境多样性是生态系统多样性形成的基础,保护生境,减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提.

分析 1、种群是生活在一定区域内的同种是生物个体的总和,一开始,甲箱和乙箱果蝇虽然同属于一个物种,但是生活在不同区域内,因此分属于两个种群;
2、经过八代更长时间之后再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,说明两个种群之间可能存在生殖隔离,属于不同的物种,因此体现了物种多样性;
3、由于两箱分养造成地理隔离,不同种群间而不能进行基因交流,当两箱中果蝇发生变异后,由于食物的差异与自然选择的方向不同,导致基因频率向不同方向变化,形成两个群体体色的很大差异;
4、种群基因库是一个种群中所有个体的全部基因,基因库大小与种群数量有直接关系,遗传平衡定律中,杂合子的基因型频率等于显性基因频率与隐性基因频率乘积的2倍.

解答 解:(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇是两个区域的,属于两个种群.
(2)由图可知实验中表示环境选择的因素主要是食物.
(3)由题意知,经过八代更长时间之后再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,造成两品系果蝇之间可能产生了生殖隔离,属于两个物种,因此可能体现生物多样性的物种多样性.
(4)趋异进化的结果使亲缘相同或相近的一类动物适应多种不同的环境而分化成多个在形态、生理和行为上各不相同的种,形成一个同源的辐射状的进化系统,即是适应辐射,所以
果蝇由原品系向甲、乙两类品系变化的现象,进化学上称为适应辐射.
(5)乙箱中,E的基因频率为65%,则e的基因频率为35%,因此该等位基因杂合体出现的频率是2×65%×35%=45.5%.甲箱中,A的基因频率为61%,则a的基因频率为39%,因此该等位基因杂合体出现的频率是2×61%×39%=47.58%,纯合体出现的频率为1-47.58%=52.42%;乙箱中,A的基因频率为95%,则a的基因频率为5%,因此该等位基因杂合体出现的频率是2×95%×5%=9.5%,纯合体出现的频率为1-9.5%=90.5%.所以[A-a]等位基因纯合体出现的频率较高的是乙箱.
(6)生物多样性包含的三个层次中,遗传多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存.生境多样性是生态系统多样性形成的基础,保护生境,减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提.
故答案为:
(1)种群     
(2)食物
(3)物种      由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象
(4)适应辐射
(5)45.5    乙
(6)遗传    生态系统

点评 对于现代生物进化理论内容的理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•南充期末)在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料和实验操作过程的叙述正确的是( )

A.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定

B.脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片

C.将斐林试剂加入葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀

D.蛋白质鉴定时应先向样液中加入1 mL双缩脲试剂A液,摇匀后再加B液4滴,且不能过量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程(图甲),及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程(图乙).请回答下列问题:

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素激素.
(2)图乙中②指的是囊胚腔.进行胚胎分割时,应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚进行操作.
(3)图甲中标号3为滋养层,它将来可发育为胎膜和胎盘.
(4)图乙中A细胞是卵母细胞,在进行体外受精前要对精子进行获能处理.
(5)(多选)哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精?BD
A.精子获能具有差异性  B.精子穿越卵子透明带触及卵黄膜,导致透明带反应
C.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应    D.精子入卵后,触发卵黄膜封闭作用
(6)对囊胚阶段的胚胎分割时应注意将内细胞团均等分割,以免影响胚胎恢复和发育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假设没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良.以下分析不正确的是(  )
A.这种甲虫属于该生态系统中的分解者
B.这种甲虫与该土壤中的蚯蚓之间为竞争关系
C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.种子萌发时,在能利用光能之前,会发生下列哪些现象
①细胞分化
②呼吸作用
③有丝分裂
④合成有机物(  )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各项中,不属于基因突变特点的是(  )
A.普遍存在B.随即发生
C.不定向D.自然状态下,突变率很高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.生物数量超过了环境的承载力后,违背了生态工程的哪一原理(  )
A.整体性原理B.系统性原理C.协调与平衡原理D.工程学原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如果用32P、35S标记噬菌体后,让其分别侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中,能够找到的放射性元素为(  )
A.可在外壳中找到35SB.可在DNA中找到32 P
C.可在外壳中找到32 PD.可在DNA中找到32 P、35S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一个由15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后标记的DNA分子个数是(  )
A.2B.4C.6D.8

查看答案和解析>>

同步练习册答案