精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是(  )
A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B、噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA
C、噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答: 解:A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了存在转化因子,但没有证明DNA是转化因子,A错误;
B、噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,B正确;
C、噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养,C正确;
D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应,D正确.
故选:A.
点评:本题考查人类对遗传物质的探究历程,要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论;识记噬菌体侵染细菌实验的过程及实验结论;识记烟草花药病毒实验的过程、现象及结论,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验的叙述中正确的是(  )
A、用斐林试剂鉴定还原糖时,溶液颜色变化过程为:棕色--浅蓝色--砖红色(沉淀)
B、用二苯胺试剂鉴定DNA时,溶液颜色变化过程为:浅蓝色--蓝色
C、用标志重捕法调查水稻田中蚜虫的种群密度
D、用洋葱的根尖做实验材料,既可以观察植物细胞的有丝分裂,也可以进行低温诱导植物染色体数目的变化实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、组成酶的基本单位都是氨基酸
B、低温会使酶失活
C、酶只能在细胞内发挥催化作用
D、酶能显著降低化学反应的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.下列对图示的分析,错误的是(  )
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、适当浓度的秋水仙素溶液能作用于BC段
C、DE段的每条染色体含有一个DNA分子
D、该图只能表示有丝分裂过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,能在游离的核糖体上合成的是(  )
①性激素  ②抗体  ③血红蛋白  ④唾液淀粉酶  ⑤酪氨酸酶  ⑥DNA聚合酶.
A、①③④B、③⑤⑥
C、②④⑥D、①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构与功能的叙述,错误的是(  )
A、成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡等结构有关
B、胰岛B细胞内高尔基体发达有利于胰岛素的分泌
C、卵细胞体积较大有利于与外界环境进行物质交换
D、细胞内各种生物膜在结构和功能上都有一定的联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、可用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA的分布
B、西瓜汁是检测还原糖的理想材料
C、观察叶绿体必须染色
D、观察植物细胞的质壁分离与复原实验材料不需保持活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为现代生物进化理论的概念图,关于该图的说法正确的是(  )
A、①是基因频率的改变
B、②是自然选择
C、③是突变和基因重组
D、④是物种多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某反射弧的部分结构示意图,图2为图1中C结构的进一步放大,请据图回答:

(1)在图1中的A点给予适宜刺激,当兴奋传至D处时,由于
 
内流,该兴奋部位的膜内电位为
 
.若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电流计,则其指针将发生
 
次偏转.
(2)图2所示结构名称是
 
,兴奋在此结构的传递方向是
 
的,在结构F上发生的信号转换是
 

(3)图2中物质G所处的内环境为
 
,若某药物能阻断兴奋传递,但它对物质G的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了物质G与
 
的结合.

查看答案和解析>>

同步练习册答案