在某一个生态系统内,蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠,如果鹰在这个生态系统内出现成为另一种捕食动物,则在短期内将可能导致( )
A.猫头鹰群体的增长 B.蛇群体的增长
C.鼹鼠群体的减少 D.猫头鹰的灭绝
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
A.猫头鹰群体的增长 B.蛇群体的增长
C.鼹鼠群体的减少 D.猫头鹰的灭绝
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科目:高中生物 来源: 题型:
一个生态系统内有四种生物构成一条食物链,在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的量如下表所示:
生物种类 | 田 | 乙 | 丙 | 丁 |
有机物总量/g | 550 | 100 | 300 | 18 |
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科目:高中生物 来源:2010年天津市高考考前生物预测卷 题型:综合题
I.(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。
(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和 ,图甲中的F属于第 营养级,相当于图乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被 所利用;若生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为 。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是 期,调查该种群密度的方法是 。
(4)若图甲表示某一农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 ,用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的 (填字母)产生的 酶分解为无机物供植物再利用。高考资源网
Ⅱ.(12分)去年6月下旬以来,柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:
①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。
建构数学模型的一般方法 | 建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
a.观察对象,搜集现实 信息 | a.东方田鼠繁殖能力很强.在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% |
b. | b.Nt=N0·λt (其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种 群数量的倍数.N0表示最初的东方田鼠的数量) |
c.通过进一步实验或观 察等,对模型进行检验或 修正 | c. |
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二第四次月考生物试卷 题型:选择题
如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起( )
A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲的种群数量下降,丙、丁的种数量增加
D.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
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