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11.钠钾泵又称钠钾ATP酶,在防止细胞水肿方面具有重要作用,图为Na+,K+通过钠钾泵的跨膜运输,下列说法错误的是(  )
A.钠钾泵能促进ATP的水解,为Na+、K+的跨膜运输提供能量
B.钠钾泵对维持细胞内外渗透具有重要作用
C.细胞内的Na+浓度增高时钠钾泵活性不会增强
D.抑制钠钾泵的活性会影响动作电位的产生

分析 据图分析,“这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内”,说明钠离子和钾离子都是逆浓度运输,所以是属于主动运输.

解答 解:A、钠钾泵又称钠钾ATP酶,能促进ATP的水解,为Na+、K+的跨膜运输提供能量,A正确;
B、据图分析,Na+泵出细胞外,K+泵入细胞内,对维持细胞内外渗透具有重要作用,B正确;
C、细胞内的Na+浓度增高,增高钠钾泵活性,C错误;
D、钠钾泵的工作结果使神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外,会增强钾离子外流,抑制钠钾泵的活性会影响动作电位的产生,D正确.
故选:C.

点评 本题提供了一个全新的信息,需要提取题干的信息,“将Na+泵出细胞外”,结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内,钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”,就可以准确的得出答案,这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.对下列实验观察的判断不准确的是(  )
A.若a表示探究植物细胞吸水和失水实验中的某过程,此时不能判断细胞正在失水
B.若b表示在显微镜下观察到的细胞中叶绿体及其流动方向,实际上叶绿体位于叶泡的左上方,且为逆时针流动方向
C.若c表示酵母菌细胞,高倍显微镜下可观察到细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、核仁、核膜和核孔等结构
D.若d表示观察根尖分生区组织细胞有丝分裂的图象,造成这种现象的原因可能是剪取根尖的位置不适合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.图2中C与D结合后,突触后膜电位一定会由外正内负变为外负内正
B.性激素可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C.图2中E为突触前膜,F为突触后膜,C物质被释放出来依靠主动运输
D.图1中Ⅰ侧为细胞膜外侧,Ⅱ侧为细胞膜内侧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.溶酶体是细胞内的“消化车间”,内部含有多种酸性水解酶,下列有关的叙述错误的是(  )
A.白细胞经胞吞作用吞噬的病菌可被溶酶体分解
B.硅肺形成的根本原因是硅尘对肺部细胞的破坏
C.衰老或损伤的细胞器可被自身的溶酶体消化分解
D.溶酶体的酸性水解酶在生理盐水中不能发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的.巴西圣保罗大学研究人员研制成功一种抗HIV病毒疫苗(HIVBr18).如图是HIVBr18疫苗的动物实验结果.请回答下列问题:
(1)HIV病毒进人实验动物体内后可引发特异性免疫,在该过程中吞噬细胞会对其进行摄取和处理,暴露出HIV病毒特有的抗原.HIV病毒的清除,需要细胞免疫的参与,在该过程中发挥关键作用的细胞是由T细胞增殖分化形成的效应T细胞,该细胞的功能是与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
(2)第56天注射病毒后实验动物体内的抗体水平显著上升,其原因是注射HIVBr18疫苗后体内产生记忆细胞和抗体,在二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化产生浆细胞,浆细胞合成并分泌大量抗体,免疫反应快而强,这一观象的出现在一定程度上说明了HIVBr18疫苗的有效性.
(3)从免疫功能异常角度分析,AIDS与过敏反应恰恰相反,过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞、也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞内ATP的叙述中,正确的是( )

A.在氧条件下,原核细胞中不能形成ATP

B.生命活动旺盛的细胞中ATP含量高

C.在叶绿体中,ATP的移动方向是由基质到类囊体

D.细胞质和细胞核中都有ATP分布

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质分子由M个氨基酸、4条肽链组成,则该蛋白质分子( )

A.共有M个肽键 B.含有20种氨基酸

C.水解时需要M+4个水分子 D.至少含有4个游离的羧基

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于群落演替的叙述,错误的是( )

A.沙丘上发生的演替是初生演替

B.围湖造田活动对群落演替有影响

C.森林阶段动物的分层比灌木阶段的复杂

D.如果时间允许,弃耕的农田一定能形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据如图回答问题:
(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统.
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于个体.
(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群.
(4)所有的生物组成群落.
(5)图中属于原核生物的是细菌,属于自养生物的是绿色植物,含有染色体的是绿色植物、蝉、螳螂、黄雀、蛇.
(6)细菌与植物细胞的根本区别是无成形的细胞核.

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