A. | 图一所示过程相当于图三的⑩过程,仅发生于细胞核中 | |
B. | 若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24% | |
C. | 图二所示过程相当于图三的⑬过程,所需原料是氨基酸 | |
D. | 正常情况下,图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑪⑫⑬ |
分析 分析图一:图一表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程,其中①和②为DNA链,③为RNA;
分析图二:图二表示翻译过程,其中④为mRNA,⑤⑥⑦为肽链,⑧为核糖体;
分析图三:⑨表示DNA的复制过程;⑩表示转录过程;⑪表示逆转录过程;⑫表示RNA的复制过程;⑬表示翻译过程;14表示以蛋白质为模板合成RNA的过程.
解答 解:A、图一所示为转录过程,相当于图三的⑩过程,主要发生于细胞核中,A错误;
B、若图一的③中A占23%,U占25%,即A+U占48%,则根据碱基互补配对原则,控制③合成的相应的双链DNA片段中A+T也占48%,而A=T,因此该双链DNA片段中A占24%,B正确;
C、图二所示为翻译过程,相当于图三的⑬过程,所需原料是氨基酸,C正确;
D、⑪⑫只能发生在被某些病毒侵染的细胞中,D错误.
故选:AD.
点评 本题结合遗传信息表达及中心法则示意图,考查中心法则的主要内容及发展、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息的转录和翻译,中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的形成与高尔基体有关 | |
B. | 图中的突触小体,是神经元树突的末端 | |
C. | ①内的递质只能经②释放再作用于④ | |
D. | ②释放的神经递质可能会使肌细胞兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新鲜的黑藻叶片可用于叶绿体的观察 | |
B. | 探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的O2量与产生的CO2量的比值来确定 | |
C. | 显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,则该细胞正在失水 | |
D. | 秋水仙素诱导染色体加倍的实验中,解离后要用95%的酒精进行漂洗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 | |
B. | DNA解旋酶能使DNA双链解旋,且需要消耗ATP | |
C. | 从图中可以看出合成两条子链的方向相反 | |
D. | DNA在复制过程中先完成解旋,再复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同 | |
C. | 酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞 | |
D. | 海带细胞通过主动运输积极I-等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③ | |
B. | 培养酵母菌的用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 | |
C. | N点时酵母菌种群增长速率最大 | |
D. | P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
中国女药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖,贡献在于发现了青蒿素对鼠疟原虫红内期超微结构的影响,主要是疟原虫膜系结构的改变,该药首先作用于食物泡膜、细胞膜、线粒体,内质网,此外对核内染色质也有一定的影响。下列叙述正确的是
A.可以利用同位素标记法研究青蒿素对疟原虫的起始作用方式
B.疟原虫细胞中的遗传物质主要是DNA
C.青蒿素会破坏中心体的膜结构进而影响它的功能
D.若科学家发现了抗青蒿素的疟原虫,是使用青蒿素引起了疟原虫基因突变的结果
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