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    14．生态系统的主要成分是（　　）
    A．非生物的物质和能量B．生产者
    C．消费者D．分解者

    分析 生态系统成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，生产者是生态系统的基石，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用，分解者能将动植物遗体和动物的排遣物分解成无机物．

    解答 解：A、非生物的物质和能量是生态系统物质循环和能量流动的基础，A错误；
    B、生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分，B正确；
    C、消费者是生态系统的重要成分，C错误；
    D、分解者能够将生产者的残枝败叶和遗体粪便中的有机物转化为无机物，是生态系统不可缺少的成分，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查生态系统的组成成分，意在强化学生对相关知识的识记与理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（　　）
    A．肽键的结构不同B．氨基酸种类和数量不同
    C．氨基酸排列顺序不同D．空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是（　　）
    A．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组
    B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体
    C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体
    D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．原始生物的新陈代谢类型最可能是（　　）
    A．自养型、需氧型B．自养型、厌氧型C．异养型、需氧型D．异养型、厌氧型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．板栗套种生姜能充分利用两种植物的互补效应．生姜耐阴不耐强光，板栗树可为其遮阴．图甲为这两种植物在温度、水分等均适宜的条件下，光合作用速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图，图乙是板栗凋落叶对生姜幼苗的影响． 

    （1）图甲中表示板栗的曲线是A．若光照与黑暗时间相等，则B植物正常生长所需的光照强度应大于a．
    （2）若将温度适当升高，d点将向左移动；若其他条件不变，光照强度突然从d变为b，则短时间内A植物叶肉细胞中的C5含量将减少．
    （3）某科研人员研究了板栗凋落叶对生姜幼苗的影响，图乙的结果表明：
    ①与凋落叶含量为90g/kg土壤相比，凋落叶含量为30g/kg土壤条件下，生姜幼苗光合速率较低，原因是光合作用的光反应阶段受到影响，判断依据是光合色素含量减少，C3生成速率无明显变化．
    ②在凋落叶含量为0g/kg土壤时C3生成速率低，表明生姜幼苗对CO2（或C5）的利用下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．一个基因型为AaBb的动物细胞，在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图象如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．图甲细胞为极体细胞，图乙细胞为初级卵母细胞
    B．甲、乙两图中各有2对同源染色体、2个染色体组
    C．图甲细胞的变异来自基因突变，图乙细胞会发生染色体变异
    D．甲、乙两细胞分裂完成后可产生4种不同基因型的生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（　　）
    A．二者都属于可遗传的变异B．二者都会导致个体表现型改变
    C．都可用光学显微镜观察检测D．基因突变会导致染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．蓝藻和柳树细胞中都含有叶绿体．×（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．甲状腺主要是由许多滤泡上皮细胞组成的，甲状腺激素包括四碘甲状腺原氨酸（T4）和少量三碘甲状腺原氨酸（T3）．人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力．甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20～25倍．下图为甲状腺滤泡上皮细胞中甲状腺素的形成过程图（TG：甲状腺球蛋白；T：酪氨酸；MIT：一碘酪氨酸DIT：二碘酪氨酸），据图回答下列问题：

    （1）滤泡上皮细胞从血浆中摄取氨基酸，在核糖体合成甲状腺球蛋白的前体，继而在内质网、高尔基体加工并浓缩形成分泌颗粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔内贮存．
    （2）滤泡上皮细胞能从血浆中以主动运输的方式摄取I-，I- 经过过氧化物酶的催化作用而活化后进入滤泡腔内与甲状腺球蛋白结合，形成碘化的甲状腺球蛋白．
    （3）滤泡上皮细胞在垂体分泌的促甲状腺激素的作用下，以胞吞方式摄取滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白，成为胶质小泡，胶质小泡与图中L所示的溶酶体（细胞器）融合，碘化甲状腺球蛋白被L内水解酶分解形成大量四碘甲状腺原氨酸（T4）和少量三碘甲状腺原氨酸（T3），即甲状腺激素素，于细胞基底部释放入血．
    （4）甲状腺激素进入靶细胞与核受体结合后启动基因转录，促进mRNA的形成，加速新蛋白质和和各种酶的生成．幼年缺碘会患呆小症，这说明甲状腺激素可以影响影响神经系统的发育和功能．

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