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2.牛的初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间,所发生变化的特点是(  )
A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二
B.同源染色体不分开,着丝点不分裂
C.同源染色体分开,着丝点分裂为二
D.同源染色体分开,着丝点不分裂

分析 牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质不均等分裂形成次级卵母细胞和极体.据此答题.

解答 解:A、减数第一次分裂后期,同源染色体分开,但着丝点不分裂,A错误;
B、减数第一次分裂后期,同源染色体分开,B错误;
C、减数第一次分裂过程中,着丝点不分裂,C错误;
D、减数第一次分裂后期,同源染色体分开,着丝点不分裂,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体行为特点,能根据题干要求准确判断各选项选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•蚌埠二模)如图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图,有些联系是错误的,其中全为错误联系的选项是( )

A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果.图 2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请回答下列问题:

(1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据,需要测量每个葡萄茎段[处理前后侧芽]长度,并计算出生长量;而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的[平均值]作为该组的实验结果.
(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行[去除顶芽 避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响(或排除顶芽产生的生长素对实验结果的干扰)]处理.
(3)图1中的a、b、c三种浓度中,谁的浓度最高并写出依据[浓度最是a NAA的作用表现出两重性,通过a、b、c与空白对照相比,对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用的是b、c浓度,具有抑制作用的是a浓度,因此a的浓度最高.]
(4)由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长有[促进或抑制(或两重性)]作用;由图2判断喷施生长素能不能使矮生南瓜的茎恢复至正常,据此推测:该矮生南瓜属于[激素不敏感型]突变体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是科学家培育生产人血清白蛋白(hALB)的乳腺生物反应器的流程图,请回答下列问题:

(1)为获得更多的卵母细胞,在过程A中常对良种奶牛注射促性腺激素.体外受精前,需对精子进行[获能]处理.
(2)过程C使用的酶是[限制酶和DNA连接酶],为让hALB基因在牛的乳腺细胞中表达,需将hALB基因与[乳腺蛋白基因的启动子]等调控组件重组在一起.在分子水平上检测hALB基因是否在转基因牛体内成功表达的方法是[抗原-抗体杂交].
(3)过程D使用的技术为[早期胚胎培养],获得囊胚后可切割[①][滋养层]做DNA分析性别鉴定.
(4)进行E操作前要对受体进行[同期发情]处理.通过[胚胎分割]术可获得更多的转基因牛.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,请据图分析.下列叙述中,错误的是(  )
A.可在线粒体中发生的过程是②③
B.可在细胞质基质中发生的过程是①③或①④
C.人在进行长跑时,获能的主要途径是过程②
D.人在进行剧烈运动时,产生CO2的过程只有②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为.1910年5月,摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中,偶尔发现了一只白眼雄果蝇.他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了如图所示的杂交实验.请回答:
(1)根据杂交实验的结果,你能获得哪些结论?
①果蝇的红眼对白眼是显性(或红眼和白眼受一对等位基因控制的);②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律;③白眼性状的表现总是与性别相联系.
(2)根据F2中果蝇性别的表现,摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上,Y上不含有它的等位基因.
(3)为验证该假说是否正确,摩尔根选用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行交配,若其后代的表现型及其比例为红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=1:1时,则假说是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是(  )
A.具有特异性强、灵敏度高的特点
B.能与抗癌药物结合制成“生物导弹”
C.可通过体外培养B淋巴细胞大量分泌单克隆抗体
D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示,请据图回答问题:
(1)在12-24h期间,种子呼吸作用的主要方式为无氧呼吸呼吸,该呼吸方式的产物是二氧化碳、酒精.
(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因是细胞呼吸分解有机物,此时光合作用不能进行,没有有机物的合成.
(3)胚根长出时,萌发种子产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体.
(4)种子萌发48h后,CO2释放速率小于O2吸收速率,你能够作出的合理解释是种子呼吸的底物不全是糖类,可能还有脂肪.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列基因工程操作步骤中,未发生碱基互补配对的是(  )
A.基因表达载体的构建B.PCR技术获得目的基因
C.DNA分子杂交技术D.抗原抗体杂交技术

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