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    如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式（　　）
    A、自由（简单）扩散
    B、协助扩散
    C、主动运输
    D、被动运输
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：图中矿质离子的运输可以看出，细胞膜外浓度低，细胞质中浓度高，并且需要载体协助，需要消耗能量，此为解题关键．物质跨膜运输的方式主要包括：自由扩散、协助扩散和主动运输三种．自由扩散和协助扩散统称为被动运输，被动运输都是顺浓度梯度运输，其动力为浓度差；主动运输一般是逆浓度梯度运输，其运输动力为能量．
    解答： 解：A、自由扩散的运输特点为：物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不要载体协助，不需要消耗能量，A错误；
    B、协助扩散也是物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要消耗能量，但是需要载体的协助，一般只有葡萄糖进入红细胞属于该种方式，B错误；
    C、主动运输一般是物质由低浓度向高浓度一侧扩散，需要载体协助，需要消耗能量，C正确；
    D、被动运输包括自由扩散和协助扩散，D错误．
    故选：C．
    点评：本题通过主动运输的图解考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长．这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关．下列分析正确的是：（　　）
    ①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
    ②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长
    ③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
    ④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长．
    A、①③B、②④C、①②D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是3个植物实验种群表现型．X、Y和Z三个种群分别代表的是（　　）
    A、F1、F2和F3代
    B、P、F1和F2代
    C、F2、P和F1代
    D、F3、F1和F2代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不能被水解的是（　　）
    A、蔗糖B、氨基酸
    C、DNAD、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关无机物在生物体中存在状况和功能的叙述正确的是（　　）
    A、细胞内绝大多数的水以结合态形式存在
    B、人体肌肉抽搐可能与血液中Ca+含量过高有关
    C、人体缺锌易出现生长发育不良和认知障碍症状
    D、钾是植物叶肉细胞中叶绿素分子的重要组成成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示以洋葱表皮为材料，用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表0.3g/mL蔗糖溶液处理结果的是（　　）
    A、aB、bC、cD、d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞膜中只有磷脂分子可以运动的
    B、细胞膜是一种选择透过性膜
    C、细胞膜主要由脂质和糖类组成
    D、所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设动物某精原细胞的两对等位基因（Aa、Bb）分别位于两对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    低温和高温会导致植物细胞的伤害，为了探究高温和低温对小麦的伤害，请完成下列实验设计方案并回答相关问题．
    （1）实验原理：
    当植物组织受到不良条件，如高温、低温等的影响时，常能伤害原生质的结构而使膜的通透性增大，结果细胞内含物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重，抗逆性愈弱．
    （2）实验材料：小麦幼苗
    （3）仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水
    （4）分析变量：
    自变量：
     
    ．
    因变量：
     
    ．
    （5）实验步骤
    第一步：取小麦幼苗30株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；
    第二步：取四只小烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4号；
    第三步：
    …
    （6）回答问题：
    ①实验的第一步中要去除残留胚乳，并用蒸馏水冲洗的目的是
     
    ．
    ②空气中的CO2会溶解于蒸馏水中，从而给实验带来误差．在你设计的实验中，为了校正这种因素带来的误差，你的做法是
     
    ．

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