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    【题目】下图是兴奋在神经元之间传递的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.①为突触前膜

    B.神经递质以胞吐的方式释放到②中

    C.兴奋在①和③之间双向传递

    D.④为神经递质的分泌提供能量

    【答案】C

    【解析】

    本题考查突触结构和功能的相关知识。根据题意和图示分析可知：图示为突触结构，①是突触前膜，②是突触间隙，③是突触后膜，④是突触前膜内的线粒体。明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。

    A、由图示分析可知，①为突触前膜，A正确；
    B、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，神经递质是从①处通过胞吐释放到②突触间隙中，B正确；
    C、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在①和③之间是单向的，C错误；
    D、④是突触前膜内的线粒体，为神经递质的分泌提供能量，D正确。
    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

    B.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体

    C.肾上腺糖皮质激素的分泌具有负反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定

    D.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】西番莲果皮含有丰富的膳食纤维、果胶、多酚类等对人有益的活性成分。用西番莲果皮作发酵原料，研究酵母菌、复合乳杆菌二步发酵工艺，生产酵母菌和复合乳杆菌活菌数高、总酚保留好、风味醇和的果皮浆。

    （1）酵母菌和复合乳杆菌单独发酵时的有关曲线见下图。

    ①实验中，可以通过_____________方法来推测样品中酵母菌和复合乳杆菌的活菌数，该方法得到的数值往往比实际活菌数低，其原因是_________________。

    ②在单独培养条件下，生长曲线更接近S型的是_____________菌。

    ③分析左图相关曲线，下列叙述正确的是_______________。

    A.在T时，酵母菌的呼吸类型开始由有氧呼吸向无氧呼吸转变

    B.T时后，酵母菌的无氧呼吸产生ATP的速率始终稳定

    C.在0时和T时分别测定培养液的温度，后者要高于前者

    D.在0时和T时分别抽样，滴加酸性重铬酸钾溶液，后者橙色更深

    （2）依据上述试验结果，采用二步法发酵。第一步：在西番莲果皮中加入酵母菌密封发酵8h：第二步：随后加入复合乳杆菌密封发酵24h，发酵结束时测定发酵物的相关指标，结果如下表。下列叙述正确的是（多选）_____________________。

    指标

    组别

    酵母菌发酵时间/h

    总发酵时间h

    酵母菌活菌数lgcfu/mL

    复合乳杆菌活菌数Igcfu/mL

    总糖量mg/mL

    总酚量

    对照组

    0

    0

    0

    0

    70.92

    20.36

    二步法发酵组

    8

    32

    7.48

    8.85

    15.17

    24.25

    A.二步法发酵复合乳杆菌生长曲线的K值与单独培养时相同

    B.第一步酵母菌发酵为复合乳杆菌创造了杂菌少、氧含量低等良好条件

    C.第一步和第二步发酵液的pH均会下降的原因由同一反应产物引起

    D.二步法可生产酵母菌和复合乳杆菌活菌数高、总酚保留好的果皮浆

    （3）将酵母菌和复合乳杆菌同时加入西番莲果皮中进行封闭发酵为一步法发酵。分析一步法和二步法的发酵过程，下列叙述正确的是（多选）_______________。

    A.一步法起始阶段酵母菌和复合乳杆菌可同时快速增殖

    B.一步法末期酵母菌和复合乳杆菌都进行有丝分裂

    C.二步法可以优先确保酵母菌的大量增殖

    D.二步法可以兼顾酵母菌和复合乳杆菌的生长条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示核糖体上合成蛋白质的过程。四环素抑制tRNA与细菌核糖体的Q位点结合，使蛋白质合成停止，从而阻断细菌的生长，常用于治疗一些细菌引起的疾病。下列有关叙述正确的是

    A.核糖体的主要成分是蛋白质和mRNA

    B.四环素与Q位点结合促进了新肽键的形成

    C.图中从第一个密码子离开的tRNA可转运甲硫氨酸

    D.人体细胞与细菌细胞的核糖体没有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物的眼色由位于常染色体上的两对等位基因（A、a，B、b）控制，其控制过程如图所示，下列说法错误的是

    A.基因型为AABb的个体为黑色眼

    B.基因型为AaBb的个体与基因型为aabb的个体杂交，后代中出现黑色眼个体的概率是

    C.图中显示基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状

    D.白色眼个体的基因型可能有多种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】类风湿性关节炎（RA）是一种自身免疫病，致残性强。研究表明，该病的病理改变与肿瘤坏死因子-α（TNF-a）密切相关，而一种人鼠嵌合的抗TNF-α单克隆抗体能有效治疗RA。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。

    （1）_____________技术是单克隆抗体技术的基础。

    （2）图中的抗原A是___________，常用的化学促融剂是___________。

    （3）细胞融合完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交癌细胞外，可能还有骨髓瘤细胞自身融合细胞、淋巴细胞自身融合细胞。体系中出现多种类型细胞的原因是________________。

    （4）单克隆抗体主要的用途有：____________________________（至少答出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】叶片是植物进行光合作用的重要器官，干旱条件可导致叶片衰老，在叶肉细胞中表现为叶绿体的解体，叶绿素含量下降。某研究小组探究了不同植物激素对叶片衰老的影响(图1)以及干旱时施加水杨酸对植物体内激素含量的影响(图2)，实验结果如图所示。请回答相关问题：

    (1)分析图1，图中所示结果表明_____________________。

    (2)图2中，水杨酸在影响植物体内激素含量时是否表现出两重性?_______________，判断依据是____________________.

    (3)研究结果表明，生长素也可在一定程度上延缓叶片衰老。请分析两个实验的结果，给出在实际生产中抵抗干早的一条最佳建议，并说明理由。____________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示。下列说法正确的是 ( )

    A.上述亲本的基因型是PpGg×PPgg

    B.上述亲本的基因型是PpGg×ppgg

    C.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其中纯合子所占比例是2/3

    D.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其中纯合子所占比例是1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究适宜浓度的水杨酸（能使叶片的气孔张开程度变大）和不同光照强度对番茄光合作用速率的影响，研究人员利用番茄植株为实验材料，在适宜条件下进行有关实验，结果如下：

    (l)当光照强度为B时，叶肉细胞中能合成ATP的细胞器是____。如果土壤中缺镁，B点的位置将 ___（填“左移”、“右移”、“不变”），原因是____。

    (2)当光照强度小于C时，由于光合作用的____阶段直接受到限制，使两组番茄植株的光合速率相同。

    (3)当光照强度在D至E的范围内增大时，不施用水杨酸组的光合速率基本不变，但施用水杨酸组的光合速率继续增大，原因是________________________。

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