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8.如图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图(假设该动物的体细胞内有4条染色体),请根据图回答问题.

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是AE,属于减数分裂的是BCD.
(2)D细胞有4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子,属于减数第一次分裂中期.
(3)具有同源染色体的细胞有ACDE.
(4)B细胞经过分裂形成的子细胞是精细胞,染色体有2条.

分析 分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;D细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;E细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.

解答 解:(1)由以上分析可知,图中AE属于有丝分裂,BCD属于减数分裂.
(2)D细胞有4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子,属于减数第一次分裂中期.
(3)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体,则具有同源染色体的细胞有ACDE.
(4)该生物为雄性动物,B细胞处于减数第二次分裂后期,称为次级精母细胞,其经过分裂形成的子细胞是精细胞,染色体有2条.
故答案为:
(1)AE    BCD
(2)4    8    8    减数第一次    中
(3)ACDE
(4)精细胞    2

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下图是实验的部分过程:

(1)写出以上实验的部分操作过程:
第一步:用35S元素标记噬菌体的蛋白质.
如何实现对噬菌体的标记?先将细菌培养在含35S的培养基上,再用噬菌体去侵染该细菌
第二步:用标记的噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合.
第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌后再进行离心.
(2)以上实验结果能否说明遗传物质是DNA?不能(填“能”或者“不能”)为什么?它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内,(要证明遗传物质是DNA,还要用32P标记的噬菌体侵染细菌).
(3)噬菌体侵染大肠杆菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要C
A.大肠杆菌的DNA及其氨基酸          B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸   D.大肠杆菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
(4)假设这个噬菌体的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,复制两次,至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸9000个.
(5)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,如果共释放出100个子代噬菌体.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是(  )
A.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数
B.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌
C.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
D.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、铁(Fe)8毫克,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你帮助他们完成下面的实验研究报告.
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖.
(2)实验原理:淀粉可用碘液来检测,可溶性还原糖可用斐林试剂来检测.
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②加入新制的斐林试剂1mL,混匀,将试管置于50℃~65℃的水浴 锅中加热2min;
③观察颜色变化.
Ⅱ.鉴定淀粉:
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②加入2滴碘液;
③观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论:
现象结论
①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色.说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉
②若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ不出现蓝色.说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉
③若步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,若步骤Ⅱ出现蓝色.说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有淀粉而没有还原糖
(6)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中也可以选择洋葱,具体取材部位是洋葱鳞片叶内表皮细胞,所用的试剂是甲基绿吡罗红染液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生物的一个染色体组含有的染色体一定是(  )
A.一个配子中的全部染色体B.一个细胞中各不相同的一组染色体
C.携带一半遗传信息的染色体D.一个体细胞中的全部染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.由美国生物学家马古利斯(LynnMargulis)于1970年出版的《真核细胞的起源----共生起源假说》书中正式提出.她认为,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体.

(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为捕食和互利共生.
(2)据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体
(3)被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物.原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的蛋白质(糖蛋白/受体蛋白)(物质)有关.
(4)马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸,理由是线粒体是有氧呼吸的主要场所(或线粒体内分解有机物需要消耗氧气).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖:肾炎病人则肾小球部位通透性大为增加,尿液中会有蛋白质. 检测病人的尿液可帮助医生确定病情.小李觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎.如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病.请写出设计原理和具体操作步骤及结论.
(1)设计原理:葡萄糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色色沉淀;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应.
(2)操作步骤:
第一步:取甲、乙两支试管,分别加入小李的尿液2毫升
第二步:取斐林试剂加入甲试管中,水浴加热,观察现象;
第三步:乙试管中先加入双缩脲试剂A 振荡,加入4滴双缩脲试剂B 观察现象
(3)现象及结论:
①.若甲试管出现砖红色沉淀,可能患糖尿病.
若乙试管出现紫色,可能患肾炎.
若分别出现砖红色和紫色,可能既患糖尿病又患肾炎.
若甲、乙试管均无明显现象,则小李不患糖尿病和肾炎.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.已知小麦种子的颜色的遗传受到三对基因的控制.这三对基因的影响力均相等且具有累加作用,基因型aabbcc颜色纯白,基因型AABBCC颜色深红,设定纯白色为第一级,深红色为最高级.若亲代为AABBCC×aabbcc得F1,F1自交得F2,不正确的是(  )
A.F1颜色都表现为第四级B.F2中出现七种不同深浅的颜色
C.F2中出现概率最高的是第三级D.F2中出现纯白色的概率是$\frac{1}{64}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内基因、DNA与染色体的说法,正确的是( )

A.细胞按基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的

B.生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上

C.基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成

D.人类基因组计划测定的24条染色体上基因的碱基序列

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