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    兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程．下列关于兴奋的描述正确的是（　　）
    A、兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
    B、前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋
    C、神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋
    D、在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经反射的基本方式是反射，反射必须依赖于反射弧结构的完整性，兴奋在神经元间的传递的传递是单向的，可以引起下一神经元的兴奋或抑制，并存在着信号的转换．
    解答： 解：A、反射必须在完整的反射弧结构中才能产生，A错误；
    B、前一个神经元的兴奋可以引起后一个神经元的兴奋或抑制，B错误；
    C、神经元既能够感受刺激产生兴奋，也能够传导兴奋，C正确；
    D、在反射弧中兴奋可以以电信号或化学信号形式传递，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查兴奋与反射的相关知识，意在强化学生对兴奋和发生的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞的细胞壁的主要成分是（　　）
    A、糖原和淀粉
    B、淀粉和纤维素
    C、纤维素和果胶
    D、葡萄糖和淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体注射卡介苗后，经一段时间，血液中会出现抵抗结核杆菌的抗体，这种抗体属于（　　）
    A、氨基酸B、脂类
    C、蛋白质D、糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示甲、乙两个生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，甲和乙种群密度的发展趋势分别是（　　）
    A、减少，增大
    B、增大，减小
    C、减小，稳定
    D、增大，稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（　　）
    A、细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液
    B、细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液
    C、细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液
    D、细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是（　　）
    A、①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有流动性的特点
    B、因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫
    C、③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原
    D、物质④最有可能是细胞膜上的信号分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与细胞膜相比，下列属于核膜独有的是（　　）
    A、物质交换的功能
    B、双层膜结构
    C、糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能
    D、附有大量的多种酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞学说的叙述，错误的是（　　）
    A、1665年，英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞
    B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
    C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
    D、新细胞可以从老细胞中产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是高等动物体内细胞分裂的示意图，图2曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化．分析回答：

    （1）在图1A、B、C三图中，表示细胞有丝分裂的图是
     
    ，同源染色体分离与非同源染色体自由组合将发生在图
     
    所示的细胞中，C细胞分裂结束后形成的子细胞的名称是
     
    ．
    （2）在曲线图中，a～b段DNA含量的变化通常发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂的
     
    期．
    （3）在图1A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图
     
    ．
    （4）经有丝分裂产生的子细胞，具有与亲代细胞数目相同、形态基本一致的染色体，其主要原因是
     
    ．

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