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    双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这种变异来源于（　　）
    A、基因突变B、基因重组
    C、染色体变异D、环境的差异
    考点：基因重组及其意义,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因重组的意义：
    （1）形成生物多样性的重要原因之一．
    （2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义．
    解答： 解：对于有性生殖的生物，后代产生差异的主要原因是基因重组．
    故选：B．
    点评：本题考查基因重组及其意义，要求考生识记基因重组的概念、种类及意义，能根据题干信息作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量一定不同的是（　　）
    ①初级卵母细胞和卵细胞          ②次级精母细胞和精细胞          ③卵原细胞和卵细胞
    ④初级卵母细胞和次级卵母细胞     ⑤体细胞和极体．
    A、②④B、①②③
    C、①③D、③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞间的信息交流的叙述，正确的是（　　）
    A、激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞
    B、受精作用、输血时要严格配血都与细胞识别有关
    C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用
    D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA链片段中，若碱基A有P个，占该片段全部碱基的比例为
    N
    M
    （M＞2N），则该片段含有的碱基C数为
    （　　）
    A、
    PM
    N
    B、
    PM
    2N
    C、（
    PM
    N
    ）-P
    D、（
    PM
    2N
    ）-P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、干细胞既有分化潜能又有自我更新能力
    B、分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
    C、凋亡细胞内所有的基因表达都下降，酶活性减弱
    D、原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸（密码子有CAU、CAC）转变为脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）．基因中发生改变的是（　　）
    A、G-C变为T-A
    B、T-A变为G-C
    C、鸟嘌呤变为胸腺嘧啶
    D、胞嘧啶变为腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是用来杀虫的基因（　　）
    A、Bt毒蛋白基因
    B、蛋白酶抑制剂基因
    C、淀粉酶抑制剂基因
    D、蛋白酶基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察如图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞主要区别是具有核膜包被的典型细胞核
    B、图甲中含有DNA的结构有②⑥⑧
    C、图乙中属于生物膜系统的结构是①②③
    D、图甲中⑥和图乙中①也存在结构④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中：
    （1）解离的目的是
     
    ，解离适度的标志是
     
    ，染色剂可选用
     
    ．
    （2）在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是
     
    ；在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是
     
    ．
    （3）有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图象如图所示．造成这种情况的原因可能是
     

    ①取材位置不合适　②取材时间不合适　③制片时压片力量不合适　④解离时间不合适　⑤视野选择不合适
    A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④
    （4）不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差，但对整个实验结果产生影响的因素是
     

    A．取材时间     B．根尖培养温度     C．解离时间长短     D．载玻片厚度
    （5）某同学错误地把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为
     
     
    ．

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