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下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是( )

A.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度

B.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度

C.加酶前后A、B两侧液面不变

D.加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江苏盐城龙冈中学高三年级第一次学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的区别是( )

A.所包含的性状不同

B.所含的遗传密码不同

C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

D.在染色体上的位置不同

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是( )

A.因环境阻力的存在,该种群不可能按“J”型增长

B.据图分析种群Ⅲ的生存环境严重破坏,应采取就地保护措施

C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

D.据图分析可知,破坏程度:Ⅰ最轻,Ⅱ次之,Ⅲ 最重

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述正确的是( )

A.细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

B.磷脂具有生物学活性,对生命活动起调节作用

C.蔗糖、淀粉和纤维素基本组成单位都是葡萄糖

D.等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解释放的能量不同

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科目:高中生物 来源:2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图A、B、C表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:

(1)请依次写出上图中X、Y所代表的元素:X为 ,Y为

(2)图中大分子物质A的中文名称是 ,其彻底水解的产物是

(3)若b的平均相对分子质量为r,通过②反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对平均分子质量为e的B,则B分子中肽键的数目是

(4) 同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同? 为什么?。

(5)导致地球上生物多种多样的根本原因是[ ] 的结构具有多样性。

(6)医学上进行器官移植时,和免疫排斥反应直接有关的结构是图中的

(7)使用下列哪种物质处理会使细胞丧失识别能力( )

A核糖酶 B.糖水解酶

C.龙胆紫 D.双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源:2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施在实践中不可行的是( )

A.在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的

B.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量

C.在果蔬储运中,降低含水量以减少呼吸消耗

D.在大棚栽培中,保持一定的昼夜温差有利于提高产量

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科目:高中生物 来源:2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是( )

A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质

B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液

C.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用

D.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物

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科目:高中生物 来源:2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中物质和结构的说法正确的是( )

A.葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都可以与斐林试剂产生砖红色沉淀

B.细胞中含有核酸的细胞器是叶绿体和线粒体

C.花生种子萌发的过程中,脂肪转化成可溶性糖供能时,要吸收氧元素

D.能使DNA中磷酸二酯键断裂的物质有DNA解旋酶和限制酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.黑腹果蝇是常用的遗传研究材料,其性别决定类型为XY型.请回答下列有关问题.
(1)果蝇Ⅱ号染色体上的隐性基因h(正常翅)可以突变为显性基因H(毛翅),Ⅲ号染色体上存在一对基因R、r,r基因纯合时会抑制H基因的表达.则一个种群中正常翅果蝇的基因型有5种.现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配,产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3:1,那么这对果蝇的基因型可能是HHRr或HhRR.
(2)果蝇的X染色体和Y染色体上有同源区段和非同源区段(如图).已知果蝇的灰身(A)和黄身(a)是一对相对性状.现有偶然发现的一只黄身雌果蝇,为确定控制A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到子一代(F1).如果F1的表现型为雌果蝇均为灰身,雄果蝇均为黄身,则说明基因位于X染色体上非同源区段.否则,则将F1雌雄果蝇相互交配得到子二代(F2).若F2的表现型是:
①灰身果蝇和黄身果蝇比例为3:1,且与性别无关,则基因位于常染色体上.
②雄果蝇只有灰身性状,雌果蝇既有灰身性状也有黄身性状,则基因位于X、Y染色体上的同源区段.

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