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    通常注射青霉素前，病人都要先做“皮试”，其目的是（　　）
    A、观察病人的体质以决定药剂量
    B、观察病人是否患有自身免疫病
    C、观察青霉素的杀菌效果
    D、观察病人是否会发生过敏反应
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：过敏反应：
    1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．
    2、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应．
    解答： 解：部分个体对青霉素过敏，而过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．因此注射青霉素前，病人都要先做“皮试”，目的是观察病人是否会发生过敏反应．
    故选：D．
    点评：本题以注射青霉素前需要做“皮试”为素材，考查过敏反应的相关知识，要求考生识记过敏反应的概念、特点及机理，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上．现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．根据以上实验结果，下列叙述错误的是（　　）
    A、以上后代群体的表现型有4种
    B、以上后代群体的基因型有9种
    C、以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
    D、以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同

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    层粘连蛋白分子是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白．作为细胞的结构成分，它含有多个结合位点，对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用．层粘连蛋白分子结构示意图如图，若该蛋白分子由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、该层粘连蛋白分子含有的肽键数为m-3
    B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
    C、该物质的合成需要有核糖体和线粒体参与
    D、该物质的合成在乳酸菌中也能够完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现在有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（　　）
    A、999、1016、1046
    B、996、1、1
    C、996、24、54
    D、996、1016、1046

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的叙述，错误的是（　　）
    A、观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜
    B、格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验不能够证明DNA是遗传物质
    C、在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用93号汽油分离绿叶中的色素
    D、检测试管中的梨汁是否含葡萄糖，可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到（　　）
    A、G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核
    B、S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
    C、G2期变短，该期细胞核中有组蛋白
    D、M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（　　）
    A、蓝藻B、衣藻C、苔藓D、玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、过程①需使用逆转录酶
    B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
    C、过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
    D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是（　　）
    A、生物膜上存在着协助H2O通过的物质
    B、生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性
    C、离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜
    D、分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

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