A. | 一片羽毛 | B. | 一座森林 | C. | 一个西瓜 | D. | 一群大雁 |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:一片树叶为植物的营养器官,属于器官层次.
A、一片羽毛不属于生命系统,A错误;
B、一座森林属于生态系统层次,B错误;
C、一个西瓜为植物的果实,为生殖器官,属于器官层次,C正确;
D、一群大雁属于种群层次,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、解旋酶和激素等 | |
B. | 免疫对内环境稳态具有重要作用 | |
C. | HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 | |
D. | 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 | |
B. | 有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 | |
C. | 色素可吸收红外线和紫外光用于光合作用 | |
D. | 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的植物细胞都有C结构 | |
B. | 具有双层膜的结构为A、B、C、F | |
C. | 动物细胞中D结构与有丝分裂有关 | |
D. | 参与胰岛素的合成和分泌过程的结构只有B、F |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 | |
B. | 这些细胞在功能上是相似的 | |
C. | 这些细胞结构各异,说明细胞结构没有统一性 | |
D. | c细胞已无细胞核,不属于真核细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、葡萄糖、碱基 | B. | 氨基酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 脱氧核糖、碱基、磷酸 | D. | 核糖、碱基、磷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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