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11.与一片树叶所属的生命系统层次相同的是(  )
A.一片羽毛B.一座森林C.一个西瓜D.一群大雁

分析 生命系统的结构层次:
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:一片树叶为植物的营养器官,属于器官层次.
A、一片羽毛不属于生命系统,A错误;
B、一座森林属于生态系统层次,B错误;
C、一个西瓜为植物的果实,为生殖器官,属于器官层次,C正确;
D、一群大雁属于种群层次,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列结构中只属于细胞结构层次的是(  )
A.酵母菌B.大肠杆菌C.发菜D.叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于人体内环境的描述中,错误的是(  )
A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、解旋酶和激素等
B.免疫对内环境稳态具有重要作用
C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于细胞代谢的叙述,错误的是(  )
A.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水
C.色素可吸收红外线和紫外光用于光合作用
D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.病毒与细菌的区别是(  )
A.有无细胞壁和有无遗传物质B.有无细胞结构
C.有无细胞核D.有无DNA或者RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示高等植物细胞和动物细胞的有关结构,下列有关叙述中正确的是(  )
A.所有的植物细胞都有C结构
B.具有双层膜的结构为A、B、C、F
C.动物细胞中D结构与有丝分裂有关
D.参与胰岛素的合成和分泌过程的结构只有B、F

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某人体内几种类型的细胞模式图.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
B.这些细胞在功能上是相似的
C.这些细胞结构各异,说明细胞结构没有统一性
D.c细胞已无细胞核,不属于真核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.若将核糖体彻底水解,得到的产物是(  )
A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.氨基酸、核糖核苷酸
C.脱氧核糖、碱基、磷酸D.核糖、碱基、磷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1是雄果蝇甲的四对等位基因在染色体上的分布,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.

(1)果蝇甲眼睛的表现型是红眼、细眼.若果蝇残翅、白眼、黑身是由基因突变产生的,说明基因突变具有随机性特点.
(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的5条染色体进行DNA测序.
(3)果蝇甲与基因型为XEXe的个体杂交,子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状
(4)7号染色体上的部分DNA分子如图2甲图所示有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如图2乙所示,结合所学知识回答下列问题:
①从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制.
②甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则A是解旋酶,B是DNA聚合酶.
③乙图中,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸.

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