精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是(  )
A、二氧化碳→三碳化合物→糖类
B、二氧化碳→乙醇→糖类
C、二氧化碳→叶绿素→ADP
D、二氧化碳→叶绿体→ATP
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:首先要明确光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.三碳化合物的还原:2C3
(CH2O)+C5+H2O
解答: 解:根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中,然后暗反应进行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又转移到到有机物中,即CO2→C3→糖类.
故选:A.
点评:本题比较简单,本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示意的是植物的一种生理活动,请据图分析回答:(数字表示生理过程,字母表示物质)
(1)该生理活动的名称是
 
.它主要在叶肉细胞内被称为
 
的细胞器中进行的.
(2)下列字母或数字代表的是:①
 
;②
 
;B
 
;C
 

(3)色素吸收的光能,在这一生理活动的
 
 阶段,部分被转到
 
中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解,请据图判断A、D分别是什么物质?
(1)A是
 
D是
 

(2)光反应为暗反应提供了
 
,释放的氧气的来源是
 

(3)若把该植物从光下移到暗处,则叶片叶绿体中的C3含量将
 
(选填“升高”、“降低”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

mRNA上的终止密码子不编码氨基酸.与之相对应的DNA片段位于(  )
A、编码区下游的非编码区中
B、基因编码区最末端的内含子中
C、基因编码区内
D、基因的最末端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上都分布着合成ATP的酶
B、红细胞和肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体
C、细胞膜上的特异性受体是不同细胞间信息交流所必需的结构
D、核膜上的核孔可以让细胞中的小分子和大分予自由进出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是(  )
A、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
B、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征
C、不分化与脱分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症
D、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞凋亡时,细胞内基因的活性下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内两种重要有机高分子化合物甲与乙的化学组成关系,相关叙述中正确的是(  )
A、乙是人的主要遗传物质
B、a的种类约有20种,b的种类有8种
C、甲的种类在神经细胞与胰岛细胞中相同,乙则不同
D、甲2不可能来自食物,但能在体外发挥催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色.然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼地溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色),因此,他做出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖.这位学生的实验设计的错误在于(  )
A、未对嚼碎的面包做淀粉检验
B、未对唾液做淀粉检验
C、未对干面包做麦芽糖的检验
D、未考虑面包的制作时间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,暗反应阶段所必需的是(  )
A、叶绿素
B、ADP
C、ATP
D、O2

查看答案和解析>>

同步练习册答案