第Ⅱ染色体的各种类型 | 25.5℃ | 21℃ | 16.5℃ |
标准型 | 100 | 100 | 100 |
A型 | 99 | 98 | 100 |
B型 | 95 | 89 | 87 |
C型 | 92 | 109 | 109 |
分析 现代生物进化理论的主要内容有种群是生物进化的基本单位、突变和基因重组是生物进化的原材料、自然选择决定生物进化的方向、隔离在物种形成中的作用、共同进化与生物多样性的形成.
分析图表可知,在25.5℃,标准型生活力最强,在21℃,C型生活力最强,在16.5℃,C型生活力最强.
解答 解:(1)从表中可以看到,在不同温度中,第Ⅱ染色体的不同类型的生活力不同.
(2)分析表中数据可知,在25℃环境中,标准型的生活力最好.在21℃环境中,C型的生活力最好.
(3)分析表中数据可知,有利变异是相对的,是对相处的环境而言的,环境改变后,有利变异可能成了不利变异,但这些变异是非常重要的,因少数有利的突变,是生物进化的原始材料.
故答案为:
(1)不同
(2)标准 C
(3)①少数有利的突变是生物进化的原始材料
②突变的有利于否随所处的环境而异
点评 本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是遗传物质储存和复制的场所 | |
B. | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
C. | 细胞器膜为细胞内所有酶提供附着位点 | |
D. | 溶酶体合成和分泌多种水解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马→种群 | |
C. | 蛋白质分子→神经细胞→神经组织→脑→水螅 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和2中物质的释放体现了膜的选择透过性 | |
B. | 1中和2中的神经递质都使突触后膜产生兴奋 | |
C. | 当兴奋传到突触后膜时会产生外负内正→外正内负的电位变化 | |
D. | 图中表示有两个突触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 统计环颈雉的数量可用样方法 | |
B. | 图中5年内环颈雉种群数量曲线出现弯折是绘制失误造成的 | |
C. | 5年后环颈雉种群的增长倍数λ仍会保持不变 | |
D. | 由于种内斗争加剧个体数量最终将趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NaCl溶液和新鲜青菜叶 | B. | 丙酮和新鲜青菜叶 | ||
C. | 蒸馏水和大白菜叶 | D. | 酒精和大白菜叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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