A、①②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、克隆培养法获得的有限细胞株大多数具有异倍体核型 |
B、动物成体细胞需要通过核移植才能克隆繁殖 |
C、要获得植物克隆的成功,应尽量选择性状优良、细胞全能性表达充分的基因型 |
D、胡萝卜根细胞脱分化形成愈伤组织后全能性表达能力会增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制酶l和2剪出的黏性末端棚同 |
B、在使用限制酶的同时还需要解旋酶 |
C、限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成 |
D、限制酶l和3切出的DNA片段可通过DNA连接酶拼接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV病毒虽没有细胞结构,但也能独立完成各项生命活动 |
B、除病毒外,细胞是构成生物体的基本单位 |
C、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 |
D、多细胞生物依赖各种分化细胞的密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程中运用的遗传学原理是基因重组 |
B、b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 |
C、a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 |
D、b过程需要通过自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
A | 获得克隆动物 | 卵母细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
B | 植物的诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强,突变率高 |
C | 获得表达生长激素的转基因动物 | 乳腺细胞 | 分泌乳汁产生生长激素 |
D | 烧伤患者移植皮肤 | 自体干细胞 | 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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