A. | 观察细胞有丝分裂所选材料中,分裂期时间长的,视野中处于分裂期的细胞比例不一定大 | |
B. | 探究温度对酶活性的影响,可用淀粉和淀粉酶,检测实验结果不能选用斐林试剂 | |
C. | 洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中,紫色区域不断缩小 | |
D. | 观察细胞减数分裂,显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的细胞 |
分析 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
2、睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少,因此观察细胞减数分裂实验应该选择动物的精巢.
解答 解:A、观察细胞有丝分裂所选材料中,分裂期时间长的,视野中处于分裂期的细胞比例不一定大,因此应该选择分裂期占细胞周期比例大的,A正确;
B、斐林试剂使用时需要水浴加热,因此探究温度对酶活性的影响时,可用淀粉和淀粉酶,检测实验结果不能选用斐林试剂,B正确;
C、洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中,细胞不断失水,紫色区域(液泡)不断缩小,C正确;
D、用蝗虫的精巢作为实验材料来观察细胞减数分裂,显微镜下可观察到着丝点排列在赤道板上的细胞,如减数第二次分裂中期,D错误.
故选:D.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、观察细胞减数分裂实验、探究影响酶活性的实验、观察细胞质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和酵母菌细胞都可以利用环境中营养成分完成生命活动 | |
B. | 细菌细胞有拟核,酵母菌有核膜为边界的细胞核 | |
C. | 细菌与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似 | |
D. | 蓝藻(也称蓝细菌)细胞中有叶绿体,能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶在催化反应完成后,被分解为氨基酸或脱氧核苷酸 | |
B. | 酶在最适温度和pH下催化效率高,体现了酶的高效性 | |
C. | 酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体 | |
D. | 酶既可以作为生物催化剂,也可以作为某些化学反应的反应物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核含有DNA,可完成基因的复制和表达 | |
B. | 叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量 | |
C. | 线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解 | |
D. | 缺镁时叶片发黄,与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要酶是DNA连接酶 | |
B. | 只有嘌呤与嘧啶配对,才能保证DNA两条长链之间的距离不变 | |
C. | 外侧交替连接的磷酸和脱氧核糖以及内侧的碱基共同构成DNA分子的基本骨架 | |
D. | 每个磷酸基团上都连着两个五碳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕食者的存在不利于增加物种多样性 | |
B. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
C. | 发生在生物体内的基因突变,不可能使种群的基因频率发生变化 | |
D. | 在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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