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10.下列有关生物实验的说法中,不正确的是(  )
A.观察细胞有丝分裂所选材料中,分裂期时间长的,视野中处于分裂期的细胞比例不一定大
B.探究温度对酶活性的影响,可用淀粉和淀粉酶,检测实验结果不能选用斐林试剂
C.洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中,紫色区域不断缩小
D.观察细胞减数分裂,显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的细胞

分析 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
2、睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少,因此观察细胞减数分裂实验应该选择动物的精巢.

解答 解:A、观察细胞有丝分裂所选材料中,分裂期时间长的,视野中处于分裂期的细胞比例不一定大,因此应该选择分裂期占细胞周期比例大的,A正确;
B、斐林试剂使用时需要水浴加热,因此探究温度对酶活性的影响时,可用淀粉和淀粉酶,检测实验结果不能选用斐林试剂,B正确;
C、洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中,细胞不断失水,紫色区域(液泡)不断缩小,C正确;
D、用蝗虫的精巢作为实验材料来观察细胞减数分裂,显微镜下可观察到着丝点排列在赤道板上的细胞,如减数第二次分裂中期,D错误.
故选:D.

点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、观察细胞减数分裂实验、探究影响酶活性的实验、观察细胞质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细菌与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.细菌和酵母菌细胞都可以利用环境中营养成分完成生命活动
B.细菌细胞有拟核,酵母菌有核膜为边界的细胞核
C.细菌与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似
D.蓝藻(也称蓝细菌)细胞中有叶绿体,能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.酶在催化反应完成后,被分解为氨基酸或脱氧核苷酸
B.酶在最适温度和pH下催化效率高,体现了酶的高效性
C.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体
D.酶既可以作为生物催化剂,也可以作为某些化学反应的反应物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.慢跑和剧烈奔跑,在消耗同样多的葡萄糖的情况下,哪个过程释放的能量更多(  )
A.慢跑B.剧烈奔跑
C.产生的能量一样高D.无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关植物生命活动的叙述,正确的是(  )
A.细胞核含有DNA,可完成基因的复制和表达
B.叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量
C.线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解
D.缺镁时叶片发黄,与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关DNA分子结构的说法,正确的是(  )
A.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要酶是DNA连接酶
B.只有嘌呤与嘧啶配对,才能保证DNA两条长链之间的距离不变
C.外侧交替连接的磷酸和脱氧核糖以及内侧的碱基共同构成DNA分子的基本骨架
D.每个磷酸基团上都连着两个五碳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A.捕食者的存在不利于增加物种多样性
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.发生在生物体内的基因突变,不可能使种群的基因频率发生变化
D.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题:

(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是[H],乙图中的物质Ⅳ通常是葡萄糖.与乳酸菌的发酵相比,图乙中呼吸过程中特有的步骤是②③(填数字).②过程的发生场所是线粒体基质.
(2)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图丙装置的烧杯内加入CO2缓冲液或NaHCO3溶液,水柱的高度变化表示的是净光合速率(总光合速率/净光合速率),此时光照强度属于无关变量.若将该装置中的烧杯中装人清水再重复上述实验则水柱的高度变化是无变化(不动).
(3)若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响,烧杯中应该加入试剂NaOH溶液,还要将装置遮光处理.为了排除无关变量温度外界压强等对实验结果的干扰,需设置对照组,对照组与实验组的区别是将植物换成死植物,其它条件相同.

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下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是

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