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4.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A.所有植物都是生产者
B.所有动物都是消费者
C.分解者都是细菌和真菌
D.营寄生生活的生物都是消费者,营腐生生活的生物都是分解者

分析 生态系统的组成成分

成分构成作用(主要生理过程)营养方式地位
非生物
成 分
非生物的物质和能量光、热、水、土,气为生物提供物质和能量

生物成分
生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机
(光合作用 化能合成用)
自养型生态系统的基石
消费者动物、寄生微生物、
根瘤菌
消费有机物(呼吸作用)异养型生态系统最活跃的成分
分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体(呼吸作用)生态系统的关键成分

解答 解:A、菟丝子属于消费者,A错误;
B、苍蝇属于分解者,B错误;
C、苍蝇属于动物,也是分解者,C错误;
D、营寄生生活的细菌、病毒、动物、植物都是消费者,营腐生生活的细菌、真菌和动物都是分解者,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分的实例,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.请据图回答:
(1)甲图A~E代表反射弧各部分,其中E表示效应器.甲图中涉及到3个神经元.
(2)乙表示的结构名称是突触,由①②③(用图中序号表示)组成,在此结构中信号转换方式为电信号→化学信号→电信号.
(3)在乙图②处液体叫做组织液,可从[④]突触小泡中释放到②处的物质是神经递质,此释放过程的方式是胞吐,这体现了细胞膜的具有一定的流动性.
(4)甲图中兴奋的传递的方向是A→B→C→D→E(用图中的字母和箭头表示),不能倒过来传递的原因是神经递质只能由突触前模释放,作用于突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关叙述,正确的是(  )
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.用纸层析法分离叶绿体中的色素,在层析液中溶解度最大的色素带呈黄色
C.连续阴天的夏季,白天适当增加光照,夜晚适当降低温度可提高温室作物产量
D.甘油是极性分子,不能以自由扩散的方式通过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.在特定情况下,突触所释放的神经递质能使肌肉收缩或某些腺体分泌.√.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.人体甲状旁腺细胞能够摄取氨基酸作为原料合成某种分泌蛋白.如图为人体甲状旁腺细胞示意图,请分析回答下列问题:
(1)人体甲状旁腺细胞与蓝藻细胞相比较,最主要的区别是前者
有核膜包被的细胞核(具成形的细胞核).
(2)在研究分泌蛋白的合成和分泌时,3H标记的氨基酸进入细胞后,3H出现的部位依次为②③⑦①(填写序号),若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的H可能来自氨基酸的-NH2(氨基)和-COOH(羧基)(基团).
(3)甲状旁腺细胞分泌的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与人体发育等生命活动有关的元素中,除哪项外都是微量元素(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列关于生物大分子的叙述不正确的是(  )
A.由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条肽链,其中Z条环状肽链,这个蛋白质分子完全水解共需要(M-N)个水分子
B.在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有8种
C.质量相同的糖原和脂肪氧化分解所释放的能量是不同的
D.细胞中的氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述正确的是(  )
A.杂交育种中,出现所需性状后,必须连续自交,直至不发生性状分离为止
B.单倍体育种是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的方法
C.通过诱变育种,有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
D.转基因技术人为地增加了生物变异的范围,实现种内遗传物质的交换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.无论动物、植物细胞或细菌,细胞内、外都存在离子浓度差,如红细胞内K+的含量比Na+高20倍左右,轮藻细胞中的K+含量比其生存的水环境中高63倍左右,而叉轴藻细胞中甚至高出1000倍以上.已知Na+,K+泵工作时,每水解1个ATP分子向细胞膜外泵出3个Na+,同时向膜内泵入2个K+.下列有关分析正确的是(  )
A.钠离子和钾离子通过钠钾泵的跨膜运输属于协助扩散
B.减少神经细胞的氧气供应,对该细胞膜上的钠钾泵的工作不会产生任何影响
C.神经细胞受到刺激后,钠离子通过钠钾泵内流,形成动作电位
D.钠钾泵的工作结果使神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外,而钠离子浓度比膜外低

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