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    科学家证实：RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质和RNA分开，在适宜条件下，RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，而蛋白质不具有．这一结果表明（　　）
    A、酶都是由蛋白质和RNA组成的
    B、RNaseP酶中的RNA具有催化作用
    C、酶的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
    D、绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA
    考点：酶的概念
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    解答： 解：根据题意中“RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”，说明该酶的化学本质是RNA．
    故选：B．
    点评：本题考查酶化学本质的相关知识，意在考查学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A、CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
    B、寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现
    C、血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定
    D、当血浆的成分稳定时，人一定不会发生疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于蛋白质的是（　　）
    A、唾液淀粉酶B、性激素
    C、结晶牛胰岛素D、抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请你根据对显微镜的使用回答：
    （1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视
     
    ，以防止物镜触及装片．
    （2）调焦时要使用
     
    准焦螺旋，换上高倍镜后要使用
     
    准焦螺旋．
    （3）使用高倍镜前必须先使用
     
    ，待观察物体移到
     
    ．如果观察的物象在视野左上方，装片应该向
     
    移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于色素提取与分离实验的叙述中，错误的是（　　）
    A、加入碳酸钙是为了防止色素被破坏
    B、加入石英砂有利于破坏叶肉细胞
    C、加入丙酮的目的是溶解色素
    D、滤纸条上的滤液细线中色素越少越有利于色素分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知在离体番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中，当氧分压为5%～10%时，K+吸收量达到最高值．之后，氧分压继续提高，直到100%，K+吸收量不再增加，对此，合理的解释是（　　）
    A、氧分压高抑制主动运输
    B、氧分压高影响载体活动
    C、外界溶液K+减少
    D、载体不会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无），请根据表作答．
    细胞核叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理结果
    甲×√×××√无变化
    乙√××√√√无变化
    丙√×√√×√外层结构破坏
    丁√√√√√√外层结构破坏
    （1）甲、乙、丙、丁4种细胞中：
     
    最可能取自高等植物．
    （2）从营养功能上看，上述4种细胞中
     
    不可能是自养生物．
    （3）上述细胞中最可能是颤藻的是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体内不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（　　）
     
    A、若图中①为某种生物大分子的基本单位，则①最可能是氨基酸
    B、若②遇苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则②最可能是脂肪
    C、若③能储存和传递遗传信息，则③是DNA和RNA
    D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析图，下列选项错误的是（　　）
    A、进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期
    B、C～D阶段种群数量仍在增长
    C、该种群数量在E点达到K值
    D、B时期是种群增长率最快的时期，种群数量在
    K
    2
    左右

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