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(10分)现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)。两对基因独立遗传,育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问:

(1)方法Ⅱ依据的遗传学原理是_____________;要缩短育种年限,应选择的方法是__________。

(2)图中④基因型为__________________。

(3)(二)过程中,D和d的分离发生在____________;(三)过程采用的方法称为_____________;(四)过程最常用的化学药剂是_____________。

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占___________;如果让F1按(五)、(六)过程自交一代,则⑥中符合生产要求并能稳定遗传的个体占_____________。

(5)如果方法Ⅰ中(二)过程中掺杂了一些花药壁细胞进去,由花药壁细胞经过(三)过程形成的植株一定是_____________(纯合子、杂合子)。

 

【答案】

(1)基因重组 方法Ⅰ  (2)ddTT (3)减数第一次分裂(或减数第一次分裂后期) 花药离体培养 秋水仙素(4)1/3  1/2(2分)(5)杂合子

【解析】

试题分析:

(1)方法Ⅱ是杂交育种,依据的遗传学原理是基因重组。要缩短育种年限,应选择的方法是单倍体育种,即方法Ⅰ。

(2)图中④是由配子②染色体数目加倍而成,配子②是dT,所以④的基因型为ddTT。

(3)(二)过程是减数分裂产生配子,D和d是等位基因,分离发生在减数第一次分裂后期;(三)过程是获得单倍体幼苗,常采用的方法称为花药离体培养;(四)过程是使染色体数目加倍,最常用的化学药剂是秋水仙素。

(4)(五)过程是自交,在未加选择的情况下,选出抗倒伏抗锈病的植株中,ddTT:ddTt=1:2,纯合子占1/3。让F1按(五)、(六)过程自交一代,即选出的抗倒伏抗锈病的植株再自交一次,由于ddTT:ddTt=1:2,由于占抗倒伏抗锈病植株比例2/3的ddTt,分发生性状分离,根据基因的分离规律可推出,自交一代产生ddTT的比例为2/3×1/4=1/6,则⑥中符合生产要求并能稳定遗传的个体占:1/3+1/6=1/2。

(5)花药壁细胞的基因型是DdTt,所以经过(三)过程形成的植株基因型不变,一定是杂合子。

考点:本题考查减数分裂、基因的分离规律及杂交育种、单倍体育种等有关遗传、变异的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(D,易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如右图8-5所示的

Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问:

图8-5

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是_________,依据的变异原理是_________;另一种方法的育种原理是_________。

(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________。

(3)(二)过程中,D和d的分离发生在_________;(三)过程采用的方法称为_________;(四)过程最常用的化学药剂是_________。

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________;如果让F1按(五)、(六)过程连续自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________。

(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型比例为_________。

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科目:高中生物 来源:2012届福建省厦门双十中学高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

现有两个小麦品种,一个是高杆(D)抗锈病(T),另一个是矮杆(d)易染锈病(t):两对等位基因独立遗传。育种专家通过右图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答:

(1)哪一种育种方法能缩短育种年限?         ,此方法依据的育种原理是         
(2)图中①和④的基因组成分别为         
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在         
(三)过程采用的方法称为         
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的杂合子占         

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度下学期河南省方城二高高一生物期末模拟测试 题型:综合题

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(D,易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的
Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是_________,依据的变异原理是_________;另一种方法的育种原理是_________。
(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________。
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在_________;(三)过程采用的方法称为_________;(四)过程最常用的化学药剂是_________。
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________;如果让F1按(五)、(六)过程连续自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________。
(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型比例为_________。

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科目:高中生物 来源:2014届山东省济宁市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(d),易染锈病(t).两对基因独立遗传.育种专家提出了如右图8-5所示的Ⅰ.Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是_________;另一种方案的育种原理是_________.

(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________.

(3)(三)过程采用的方法称为_________;(四)过程最常用的化学药剂是_________.

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占______;如果让F1(子一代)按(五).(六)过程连续自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_______.

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:综合题

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(D,易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是_        _,依据的变异原理是_       __;另一种方法依据的原理是_  ___   _____ 

(2)图中①的基因组成为_  ___   __,④基因型为_  ___   __。

(3)(二)过程中,D和d的分离发生在__              __;(三)过程采用的方法称为_      _                   __;(四)过程最常用的化学药剂是__            _。

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_    _;如果让F1按(五)、(六)过程连续自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占__     __。

(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代各种基因型的比例为___      _                              ___。

 

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