如图为某雄性动物细胞内两对等
位基因在一对同源染色体上的位置图。下列有关叙述，错误的是
A. 此细胞为初级精母细胞
B. 图中含有8条脱氧核苷酸链
C. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图．则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（ ）
A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题
下列激素的生理作用相互拮抗的是
A.胰岛素与胰高血糖素 B.甲状腺素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺激素
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法不正确的是（ ）
A．一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子
B．GTA肯定不是遗传密码子
C．每种遗传密码子都有与之对应的氨基酸
D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是
A．注射R型活细菌，小鼠死亡
B．注射S型活细菌，小鼠死亡
C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡
D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于同源染色体的说法最准确的是
A．形态大小相同 B．所含基因相同 C．减数分裂时可以联会 D．含有等位基因
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
等位基因A与a的根本区别是
A. 基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状
B. 两者在减数分裂时的分离方式不同
C. 两者的碱基对排列顺序不同
D. 两者在染色体上的位置不同
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模考理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题
【生物——选修1技术实践】(除标注外，每空2分，共15分)
下列是用花粉培养植株的相关问题，请回答：
（1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径：一种是花粉通过 阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中 （1分）的种类及浓度配比。
（2）花粉植株的培养(如月季花药培养)包括材料的选取、材料的消毒、接种和培养等过程。材料的选取可先对花粉粒运用 进行染色，然后通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。
（3）花粉的形成经历了四分体时期、 等阶段。该“四分体”与减数分裂过程中的四分体不同，是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个细胞。月季花药培养时的花粉粒最好是 。
（4）材料消毒主要有以下几步：
①将花蕾在酒精中浸泡约30 s
②放入氯化汞液中2～4min
③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3～5次
正确的顺序是 。
（5）某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是 。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高一下学期期中考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
关于叶绿体色素及光合作用的描述，不正确的是
A. 叶绿体色素与ATP的合成有关 B. 叶绿体色素一般不溶于酒精
C. 叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D. 叶绿体色素能吸收和传递光能
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