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自由组合定律的实质是


  1. A.
    杂种后代性状自由组合
  2. B.
    杂种后代性状比例为9∶3∶3∶1
  3. C.
    杂种产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
  4. D.
    杂种产生的配子自由组合
C
杂种产生配子时,非同源染色体上非等位基因的自由组合是自由组合定律的实质,杂种后代性状自由组合及性状分离比9∶3∶3∶1是非等位基因自由组合导致的结果,杂种产生的配子受精时随机结合,是实现杂种后代性状自由组合和后代9∶3∶3∶1性状分离比的前提条件,不是自由组合的实质。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因自由组合定律的实质是


  1. A.
    有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体的分开而分离
  2. B.
    减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离
  3. C.
    在等位基因分离的同时,所有的非等位基因自由组合
  4. D.
    在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源:2010年福建省厦门市同安一中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(2分)基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子时,____________________彼此分离,同时____________________表现为自由组合。

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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:选择题

基因的自由组合定律的实质是

A.子二代的性状分离比为9∶3∶3∶1

B.受精时,带有不同基因的雌雄配子间的结合是自由组合

C.形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子自由组合

D.形成配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合

 

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科目:高中生物 来源:2010~2010-2011学年浙江省杭州市高二4月月考生物试卷 题型:选择题

基因自由组合定律的实质是(    )

A.杂种后代中性状自由组合           B.性状分离比例是9:3:3:1

C.杂种产生的配子自由组合  D.杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合

 

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科目:高中生物 来源:2013届海南省高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:综合题

请根据所学的相关知识点完成下列填空(每空1分,共10分):

(1)自由组合定律的实质是:位于            染色体上的            基因的分离或组合互不干扰;在减数分裂中,          染色体上的          基因自由组合。

(2)抗维生素D佝偻病的遗传特点是①男性多于女性呢还是②女性多于男性?      (用题中所给数字表达)

(3)翻译实质上是将                     序列翻译为                        序列。

(4)在生物体进行①DNA复制、②转录、③翻译等三个过程中,遵循“碱基互补配对原则”的过程有             (用题中所给数字表达) 

(5)克里克提出的中心法则并不完整,其中未包括两条遗传信息流途径,即遗传信息从RNA流向DNA以及从RNA流向               

(6)某植株基因型为aaBBcc,那么该植株是几倍体?                      

 

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