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【题目】下列信息传递的实例中,属于调节生物的种间关系的是( )

A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B.昆虫散发性外激素传递信息

C.草原返青时,绿色为食草动物提供信息

D.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀

【答案】C

【解析】调节种间关系需有不同种生物,C选项符合要求。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

1图A表示通过细胞分泌的化学物质,随 到达全身各处,与靶细胞表面的 结合,将信息传递给靶细胞。

2图B表示通过相邻两细胞的 ,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示 ,请举一个例子:

3图C表示相邻两植物细胞之间形成 ,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示

4由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于 的交流。

5对细胞膜化学组成的分析表明:细胞膜主要有 组成,细胞膜的功能越复杂,其上分布的 种类和数量越多。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是(  )

A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D. 图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现有一株番茄的一枝条结出黄色番茄,这是因为该枝条可能发生了(

A. 细胞质遗传

B. 基因突变

C. 基因重组

D. 染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图所示DNA分子的说法,正确的是( )

A. DNA解旋酶作用于①部位。

B. 该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上

C. 若该DNA中A为P个,占全部碱基的n/m(m>2n),则G的个数为(pm/2n)-P

D. 把该DNA放在含15 N的培养液中复制两代,子代中含15 N的DNA占3/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在豌豆开花前要对用于杂交实验的植株进行去雄处理,原因是( )

A. 防止异花传粉 B. 防止自花传粉

C. 便于采粉和授粉 D. 保护雌蕊和雄蕊

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体免疫系统及其功能的叙述,正确的是( )

A. 有人接触某些花粉引起的皮肤荨麻疹属于自身免疫病

B. 效应T细胞对癌细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能

C. 记忆细胞可来源于B细胞、T细胞和记忆细胞的增殖分化

D. HIV侵入人体后可刺激T细胞分泌淋巴因子并与HIV结合

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【题目】某兴趣小组用某植物及其分离的叶绿体进行下列实验,回答下列问题:

实验一:先将叶绿体浸泡在pH为4的培养液中,使类囊体空腔中的pH为4,然后将此叶绿体转移到pH为8的培养液中,遮光一段时间。测得培养液中有ATP合成。

实验二:将叶绿体浸泡在pH为7的培养液中、使类囊体空腔中的pH为7,光照一段时间。测得培养液中有ATP合成。

实验三:将一株该植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,测定玻璃容器内CO2浓度的变化情况。

(1)根据实验推测,叶绿体黑暗中能合成ATP的原因是_______________,实验一、实验二培养液中应含有的物质包括______________

(2)叶绿体在光下产生ATP的过程中,光能的作用是______________,ATP形成的反应式是___________

(3)玻璃容器内的CO2浓度变化趋势是______________

(4)在实验三中加入抑制光合作用暗反应的试剂后,氧气的释放速率下降,原因是______________

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【题目】镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题:

(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为_______

(2)进行图中②过程的主要场所是_______

(3)图中③的过程称为_______,完成该过程的结构是_______

(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是_______;氨基酸乙是_______

(5)人的血红蛋白由574个氨基酸构成,那么编码血红蛋白的基因中至少有_______个碱基。

(6)基因突变的特点是_____________________。(写出任意三个)。

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