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12.某生态系统中相互影响的家、乙两种群在一段时间内数量变化情况如图所示.相关叙述不正确的是(  )
A.甲种群不一定是生产者
B.M点时甲种群的出生率大于死亡率
C.两种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定
D.甲、乙种群数量变化是反馈调节的结果

分析 据图分析,数量上呈现非同步性变化,说明甲乙两种群属于捕食关系,且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者,说明甲是被捕食者,乙是捕食者;两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在趋向稳定.

解答 解:A、甲是被捕食者,不一定是生产者,A正确;
B、M点时甲种群减少,故出生率小于死亡率,B错误;
C、两种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定,C正确;
D、甲、乙种群数量变化是反馈调节的结果,D正确.
故选:B.

点评 本题考查种间关系和种群的数量变动,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列对有关实验试剂的选择的描述,正确的是(  )
A.用双缩脲试剂鉴定还原糖B.用甲基绿染液对线粒体染色
C.用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质D.用醋酸洋红染液对染色体染色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生态系统的说法正确的是(  )
A.细菌都是分解者,但分解者不都是细菌
B.生产者都是自养生物,但主要类群是绿色植物
C.生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程
D.在一个生态系统中抵抗力稳定性与恢复力稳定性没有关联

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.将番茄和水稻幼苗分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的营养液中一段时间后,测量营养液中离子浓度占初始浓度的百分比,结果下表所示.请回答下列问题:
离子种类Mg2+Ca2+SiO44-
水稻115%121%6%
番茄76%62%126%
(1)水稻主要吸收的离子是SiO44-,番茄主要吸收的离子是Ca2+.离子主要是通过主动运输方式吸收到植物细胞的.
(2)不同植物细胞吸收的离子的种类和数量决定于细胞膜的载体的种类和数量,说明细胞膜和其他生物膜的功能特性是选择透过性膜.
(3)几种离子的浓度变化与植物吸收水分的速率有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于生物进化过程的正确表述是(  )
A.某种群中新产生的等位基因的频率一定逐渐增大
B.若某种群中基因频率发生变化,则该种群一定发生进化
C.生物的表现型和基因型一定随着个体的死亡而消失
D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是(  )
A.地球上所有的植物、动物和微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
B.生物多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示一株生长旺盛的蓖麻在光照强度变化前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的变化曲线,有关此曲线的分析不正确的是(  )
A.较强光照促进水的光解,使产生的O2增多
B.较强光照使光反应为暗反应提供的[H]增多
C.较强光照使光反应为暗反应提供的ATP增多
D.由图可知提高光照强度可使光反应和暗反应同步加快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某生物细胞减数分裂时出现了如图所示的过程,关于该过程说法不正确的是(  )
A.该生物发生了染色体结构变异
B.减数分裂后产生的配子都不能产生成活的后代
C.从染色体组成上看,该生物为二倍体生物
D.仅从图中染色体分析,配子中染色体组成可能有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将细胞膜破坏后形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用高速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是(  )
A.首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体
B.首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体
C.首先是高速离心,分离出线粒体,然后是低速离心,分离出细胞核
D.离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中

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