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5分)下图为噬菌体侵染细菌实验过程的示意图,请据图分析回答:

1)第一步是获得被放射性同位素标记的噬菌体。根据实验结果判断,所选用的放射性标记物是

2)第二步中锥形瓶内的培养液最初培养的是 (填“含”或“不含”)放射性标记的

3)第三步实验操作的目的是

4)离心后检测发现放射性主要存在于沉淀物中,原因是

 

132P

2)不含 细菌

3)将噬菌体外壳与被侵染的细菌分离开

432P标记的噬菌体DNA进入细菌内部

【解析】

试题分析:

1由于得到的沉淀物放射性高,说明标记的是噬菌体的核酸,故选用的放射性元素是32P

2)图中第二步中培养液中的细菌不含放射性标记,这样才能通过检测放射性的标记存在位置判断噬菌体侵染细菌时DNA和蛋白质是否进入。

3)第三步中搅拌的目的是使噬菌体外壳与细菌分离。

432P标记的是噬菌体的DNADNA进入细菌内部,离心后细菌位于沉淀中故沉淀物中放射性较高。

考点:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,设计了如下左图所示的实验装置,并利用如下右图所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答:(10分)

 

1)无菌空气出口设计成长而弯曲胶管的目的是

2)在其他培养条件均处于最适状态的情况下,若关闭培养液出入口流速控制阀,则装置中酵母菌种群增长的数学模型为 型曲线。

3)在对取出的样液用无菌水进行稀释时,为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂?

4)图示计数室为边长为1mm的正方形,刻度为25中格×16小格,装入液体后,液体高度为0.1mm,则应计数哪五个中格中的酵母菌? 。为清楚观察到计数室网格,显微镜下的视野亮度应调 。计数时应调节显微镜的 以便观察到不同深度的酵母菌菌体。

5)如果经过计数与计算,求得每个小格中的平均酵母菌数为A个,且已知稀释倍数为B,则1mL培养液中的酵母菌数为 个。

6)为了检测培养过程中是否产生了酒精,常用的试剂是

7)针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”,有人提出了新的问题,某同学按下表完成了有关实验。请写出该同学研究的课题名称:

试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度(℃)

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是

A.都位于能量金字塔同一营养级

B.一定能固定CO2

C.都是生态系统能量转换的载体

D.一定是植物

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5°C,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是

A.基本相等 B.产热量大于散热量

C.产热量小于散热量 D.不确定

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于特异性免疫的一组是

A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核

B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用

C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

5分)细胞在代谢过程中会产生H2O2,对细胞有毒害作用。但体内有过氧化氢酶,能使H2O2分解为无毒物质。请分析下图中的实验,并据图回答问题:

1)在试管②中,选用新鲜肝脏做实验,是因为新鲜肝脏中( )。

A. 含过氧化氢多 B. 过氧化氢酶易挥发

C. 含酶的种类多 D. 过氧化氢酶多且活性强

2)在①~④号试管中,几乎无气泡产生的是试管 ,单位时间内产生气泡最多的是试管

3)比较①和②号试管所看到的现象说明:

比较②和③④号试管所看到的现象说明:

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光、低温条件下开红花,在阴暗、高温条件下却开白花,这个事实说明

A. 表现型是基因型与环境共同作用的结果

B. 表现型一定,基因型可以转化

C. 环境影响了基因型,进一步影响了表现型

D. 表现型相同,基因型一定相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

根据表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是

DNA双链

 

 

 

T

G

 

mRNA

 

 

 

tRNA反密码子

 

 

A

氨基酸

苏氨酸

A. TGU B. ACU C. UCA D. UCU

 

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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线叙述,正确的是

A.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

B.当种群数量达到e点后,种群数量增长率为0

C.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

 

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