朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，蛋白质形态异常。近年来，科学家发现其致病机理如图所示，1和2是两种正常蛋白质，4是终止密码子，6是一种朊病毒，请回答：（6分）
（1）图1中的物质3依次通过 （填细胞器名称）的加工和包装形成具有一定空间结构的正常蛋白质1和2，蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4终止密码子发挥作用，从而使________过程停止。
（2）图1中的5是 ，如图2所示，6这种朊病毒，它与________结合，由此导致 失去作用，所以与物质3相比，物质7的改变是________。
（每空2分）（1）内质网、高尔基体 翻译 （2）mRNA ( 蛋白质)2 终止密码子 肽链变长
解析试题分析：（1）核糖体形成的肽链进入内质网加工为有一定空间结构蛋白质，再进入高尔基体进一步加工。终止密码子发挥作用，从而使翻译停止。（2）图1中的5是与核糖体结合指导蛋白质合成的mRNA。6这种朊病毒，它与蛋白质2结合，导致终止密码子失去作用，翻译不能停止，肽链变长。
考点：本题考查翻译相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题能力。
初中学业考试导与练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（11分）重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）；“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：
(1)在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致______________________________________________，使乙酰胆碱受体数量_________________和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
(2)根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量_________________，X激素的分泌量_________________，原因是__________________________________________________________________。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人___________。
(3)由上述分析可知，参与人体稳态调节的有__________________________________等。
(4)为了研究温度对激素分泌的影响，将一组小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如下表：
据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的生理指标是______________（用表中字母表示）。实验过程中，能直接调节小鼠产热量和散热量的生理指标分别是____________（用表中字母表示）。表中A的分泌受________________________________激素的调节。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）研究发现，生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚鞘、茎枝切段等离体器官的生长均有影响。
（1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。
根据图一可以得出的结论有：① ；
② ；
③ 。
（2）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。
②生长素浓度过高时细胞的伸长却受到抑制，这与另一种植物激素 的含量增加有关。
③请写出探究IAA促进离体豌豆节间切段伸长的适宜浓度的实验思路
。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
2013年冬，我市部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中，市区的空气污染指数PM2.5曾接近1000。据统计，华北地区近十年来肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多种，如大气污染、吸烟、免疫力降低等。分析以下材料，回答相关问题：
某学生研究小组用生理盐水制备香烟浸出液，进行“香烟生理盐水浸出液对大鼠体重影响”的研究。（8分）
（1）将生理状态相似的大鼠随机分为三组，每天同一时间分别对小剂量组和中剂量组按每百克体重1.0ml灌胃两种浓度的__________，同时对照组按每百克体重1.0ml灌胃__________。结果如上图所示。由图可以得出的结论是__________。
（2）若进一步研究香烟生理盐水浸出液对大鼠身体健康的影响，还需对肝脏病理、肺部纤维增生程度进行检查，可通过细胞培养观察细胞，如果没有出现接触抑制可判断为该细胞发生了__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：
(1)植物A细胞内CO2同化的具体部位是____________。
(2)植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是____________，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有____________和____________。
(3)在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是________________（升高／降低／基本不变）。
(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是____________的结果。
（5)以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。
①液滴移动的距离代表____________（物质）的变化量。
②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向____________侧移动。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势o
（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的。如豌豆有两个纯种（P1和P2）的株高均为1．5～1．8米，但其性状不同，亲代P1节多而短，亲代P2节少而长，杂交后Fl集中双亲显性基因，节多而长，可达2．1～2。4米，表现杂种优势。请利用遗传图解和必要文字解释这一现象，写在方框内（节多与节长基因分别用A和B表示）。
（2）超显性假说则认为杂种优势是由于等位基因的作用优于相同基因。例如豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（Al、A2）各抗一种锈病。若豌豆抗各种锈病性状是由于含有特定蛋白质导致的，请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合子（A1A2）抗锈病能力高于纯合子（A1 Al和A2A2）的原因： 。
（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制，且A和B控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交得Fl'Fi自交得R，F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。
①该育种结果支持以上的哪种假说 。
②F2里，中产的基因型为 。
③F2里高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为 。
④若对F2的所有中产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为 。
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根据所学生物学知识回答：（第4小题1分，其他每空2分）
（1）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。
（2）目前临床上使用的红细胞生成素（一种糖蛋白，用于治疗肾衰性贫血）主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）。检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的 细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠 细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
（3）在“试管牛”的培育过程中，采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞，最常用的激素是 。从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。在胚胎移植前，通过 技术可获得较多胚胎。
（4）生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的什么原理（ ）（1分）
| A．协调与平衡原理 | B．物种多样性原理 |
| C．物质循环再生原理 | D．整体性原理 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）生长激素具有促进个体生长、调节糖类和蛋白质代谢等重要生理作用。为了探究生长激素分泌过多对生命活动的影响，研究人员培育出转入牛生长激素基因的兔子。请回答问题：
（1）兔子与人的生长激素一样，都是由________分泌的，化学本质为___________。
（2）研究人员通常采用____________法，将重组载体导入到兔子的________中，培育转牛生长激素基因的兔子。
（3）经检测，共获得两只转基因兔子，即Tg1和Tg2。生长至3个月时，分别检测它们血液中生长激素、胰岛素和葡萄糖的含量，结果如下表所示：
| | 对照 | Tg1 | Tg2 |
| 牛生长激素（ng/ml） | — | 300 | 1400 |
| 胰岛素（ng/ml） | 2.8 | 4.1 | 13 |
| 葡萄糖（mg/dl） | 141 | 146 | 190 |
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（10分）下图表示病毒侵入宿主体内的复制过程示意图，请回答：
1.病毒核酸进入宿主细胞后，此时用血清学方法和电镜检查无病毒颗粒，称为“隐蔽期”，这是因为_______________________。
2.物质D、H分别可能是_________________、_________________。
3.B、F的区别是_____________________。过程f称为________。
4.假如A为RNA，经实验分析确定其碱基总数为X，其中鸟嘌呤G的数量为Y，你能否推断出构成A的几种碱基数量分别是多少，为什么？_______________________。根据中心法则分析，RNA病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有__________________、__________________。
5.为探究病毒A的遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组进行了如下实验
材料用具：显微注射器、病毒A的核酸提取物，活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术，分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生病毒A。
请将与实验相关的内容填入下表：
| 组别 | 注射的物质 | 实验现象预测 （有无病毒A产生） | 相关判断 （病毒A的遗传物质） |
| 第一组 | 核酸提取液和DNA酶 | 如果有病毒A 如果无病毒A | 则___________是遗传物质 则___________是遗传物质 |
| 第二组 | 核酸提取液和RNA酶 | 如果有病毒A 如果无病毒A | 则___________是遗传物质 则___________是遗传物质 |
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