精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示某生态系统的食物网.下列有关叙述中不正确的是(  )

A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B.该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者
D.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始

【答案】C
【解析】A、食物网形成的原因是同一生物在不同食物链中占据不同营养级,A正确;

B、该食物网由8条食物链组成,其中蛇与鼠是捕食关系,食虫鸟与蛙是竞争关系,B正确;

C、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者、非生物的物质和能量,C错误;

D、生态系统中能量流动从绿色植物固定太阳能开始,D正确.

所以答案是:C.

【考点精析】本题主要考查了生态系统的功能和生态系统的成分的相关知识点,需要掌握生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递;构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了预防婴幼儿佝偻病的发生,医生常常建议年轻的妈妈要常带孩子在室外活动,理由是

A. 有利于骨细胞的分裂增生 B. 有利于维生素D的吸收

C. 有利于Ca、P的吸收 D. 有利于形成正确的姿态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞不同运输机制的示意图,其中1~10表示相关结构或物质.请据图回答下列问题:
(1)细胞质基质中的葡萄糖(填“能”或“不能”)进入结构2,该事例体现了生物膜具有特点;结构2中生成CO2中的氧最终是来自反应物中的
(2)若该细胞是吞噬细胞,7是侵染的细菌,7进入细胞的方式是 . 进入细胞的细菌最终由细胞器[8](填细胞器名称)将其水解消灭.
(3)图中结构1功能可概括为:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,右图是关于这种类毒素的一组免疫学实验.下列叙述,正确的是(
A.甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫
B.免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体
C.1﹣3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞
D.乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理.据图判断下列叙述正确的是(
①a表示的是浆细胞;
②红细胞膜上有抗原物质;
③这种病属于过敏反应;
④方框内细胞也是免疫细胞
A.①②③
B.③④
C.①②④
D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人类红绿色盲症的说法正确的是

男性色盲患者多于女性

若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由其父方遗传来的

人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B

男性色盲的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿可以不患色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象

A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

(1)上图中,属于植物细胞的是________,属于动物细胞的是________,动、植物细胞的最主要区别是看其有无________

(2)以上4个图中,属于原核细胞的是________________,能进行光合作用的是________________

(3)C细胞中只含有的一种细胞器是________它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于学习和记忆的叙述错误的是

A. 学习和记忆相互联系不可分割

B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

C. 记忆是将获得的经验进行贮存和再现

D. 学习和记忆的中枢位于下丘脑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传因子组合为Aa的个体逐代自交3次,在F3代中纯合子的比例是( )

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

查看答案和解析>>

同步练习册答案