实验 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 | |
测定植物细胞呼吸 | 甲装置 | 左(填“坐”或“右”)移1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物净光合作用 | 甲装置 | 右(填“坐”或“右”)移4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
分析 分析图1:曲线图表示晴天或阴天植物净光合速率随时间的变化.a-b段限制净光合速率的主要环境因素是光照强度;ef段,净光合速率急剧下降的原因是气温太高,叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少.
分析图2:测定植物细胞呼吸时,植物吸收氧气,产生二氧化碳(被NaOH吸收),因此体积减小,液滴左移.测定净光合作用时,植物在光下产生氧气,使容器体积增大,液滴右移.
解答 解:(1)a-b段是在阴天条件下测得的数据,因此限制净光合速率的主要环境因素是光照强度.总体来看,c-d对应时段合成的有机物远多于消耗的有机物,因此,植物体内有机物总量是增加的.晴天情况下,净光合速率由e点急剧下降到f点,原因是气温太高,叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少.
(2)图甲中d点时,光合作用与呼吸作用都可以产生[H],所以产生[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体.
(3)①若要测量绿萝的总光合作用速率,应先测定呼吸作用速率,故将甲乙装置遮光,测定每小时呼吸作用消耗的氧气量,然后再和光下测得的数值进行综合计算,就可以计算出总光合作用速率.②测定植物细胞呼吸时,植物吸收氧气,产生二氧化碳(被NaOH吸收),因此体积减小,液滴左移.测定净光合作用时,植物在光下产生氧气,使容器体积增大,液滴右移.
故答案为:
(1)光照强度 增加(或先减小后增加) 叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少
(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体
(3)①将甲乙装置遮光,测定每小时呼吸作用消耗的氧气量 将装置中的CO2缓冲液换成NaOH溶液
②左 右
点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在考查考生分析曲线获取有效信息的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
内环境稳态若遭到破坏,就会引起细胞代谢紊乱,并导致疾病,引起肌肉无力。其原因是
A.血液中乳酸浓度过高
B.血液中钙、磷的含量降低
C.血液中钠盐含量过低
D.血钙含量过高
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因,都与性别的决定有关 | |
B. | 在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 | |
C. | 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 | |
D. | 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂的间期和有丝分裂的前期 | B. | 有丝分裂的间期和有丝分裂的后期 | ||
C. | 有丝分裂的前期和减数分裂的后期 | D. | 减数分裂的前期和有丝分裂的后期 |
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