（9分）下图1表示某草原生态系统的营养结构，图2表示该生态系统受到干扰后，其功能的恢复过程。请回答：
（1）该草原生态系统中有______条食物链，鹰位于第______营养级。
（2）若某种原因导致蛇全部死亡，而狐的数目不变，则环境容纳鹰的数目会______，原因是________________________。
（3）若调查该生态系统某区域鼠的种群密度，可采用的方法是____________；若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究，采集到所有小动物______（填“能”或“不能”）构成土壤中的一个群落。
（4）图2中的两条虚线之间的部分，表示生态系统功能正常的作用范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间，y越大，则说明该生态系统抵抗力稳定性越______（填“强”或“弱”）；x越大，说明该生态系统__________________。
（1）5 三、四
（2）增多 鹰由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级，食物链缩短，减少了能量的损耗（2分）
（3）标志重捕法 不能
（4）弱 恢复力稳定性越弱
解析试题分析：
（1）食物链应从生产者开始，到没有天敌的生物，不难数出共有5条食物链；鹰在食物网中占有两个营养级：第三和第四营养级。
（2）若蛇全部死亡，则鹰从第三、第四营养级变为第三营养级，食物链变短，能量流动过程中消耗的能量变少，而鹰获得的能量增多，故鹰的环境容纳量会增加。
（3）由于鼠类活动能力强，活动范围大，故调查鼠的种群密度应采用标志重捕法；采集到所有小动物不能构成群落，因为土壤中除了小动物外，还有很多生物。
（4）y越大，说明干扰后，生态系统的结构和功能影响越大，说明抵抗力稳定性低；x越大，说明恢复到正常水平所需要的时间越长，恢复力稳定性越弱。
考点：本题考查生态系统的结构和稳定性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案
小学学习好帮手系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(8分)2011年墨西哥湾原油泄漏造成了巨大损失，有些细菌可分解原油，从而消除原油泄漏造成的海洋、土壤污染。下图为某同学设计的从土壤中分离原油分解菌的实验方案，请回答：
(1)菌样应取自________________________________环境。
(2)选择培养时，应将土壤样品稀释液接种于以________________________为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于____________________培养基。
(3)下图是纯化微生物培养后的效果图，请分析接种的具体方法：
获得图A效果的接种方法是___________________，获得图B效果的接种方法是___________________。
(4)该同学在利用图A所采用的接种方法纯化原油分解菌时，发现培养基上的菌落连成一片(不考虑杂菌污染)，最可能的原因是________________________________，应当怎样操作才能得到理想结果?________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如下图所示，请据图回答：
（1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是 。
（2）A瓶质量分数为10%的NaOH溶液的作用是 ，使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除对实验结果的干扰。
（3）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是：
（4）该实验的自变量是 ，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。
（5）取 （填字母）瓶中的溶液加入橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下发生反应，变成灰绿色，可检测酒精的产生。
（6）实验结论是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请分析回答有关科学发现中的问题：
(1)孟德尔在运用 法提出基因分离定律。在对现象分析中、提出假说阶段完成的实验是 ，在检验假设阶段完成的实验是 。
(2)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验中，其共同的、核心的设计思路是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）生物兴趣小组的同学从一淡水池塘中捞取了一些植物，做了一下几个实验。请分析回答：
⑴将捞取的植物放入含18O的水中培养，并用透明玻璃罩住，给予光照，发现罩内空气至含有18O2，你认为其来自该植物的（生理过程） 作用。
⑵将该植物制成装片，用显微镜观察并绘图（如图），经仔细辨认可以看出，该图是 细胞，判断的理由是含有［］ 。
⑶图中含有DNA的结构是［］ 、［］ 和［］ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）Ⅰ．下图是某个高等动物细胞分裂的示意图，则该动物体细胞内有染色体 条，表示有丝分裂的示意图是 。
Ⅱ．下图1中A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示的染色体是X染色体），B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图。请据图回答：
（1）图A细胞名称为 ，该细胞中含有同源染色体 对，染色体组 个，该细胞分裂形成的子细胞的最终去向是 。
（2）图1中A细胞的变化发生在图B中的 （数字）时段。
（3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成（注：Aa基因只位于X染色体上）应是图2中的 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）在25℃条件下对美花石斛和春石斛光合作用特性的研究结果如下图所示。
（1）图中A点条件下春石斛叶肉细胞产生ATP的细胞器有 ，B点条件下美花石斛叶肉细胞产生的O2的扩散路径是 。从图中分析，更适应阴生环境的是 石斛；在温室中栽培石斛时土壤不能含水过多的原因是 。
（2）植物干重最主要的物质来源是 （土壤中的无机盐/H2O/CO2/从农家肥中吸收的有机物）。在无光条件下 石斛的干重减少得更快。
（3）光合色素的作用是 ，研究人员通过实验发现春石斛总光合色素含量高于美花石斛，分析上图，与该发现相符的实验结果是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①②③④⑤代表人体内的不同激素，据图回答下列问题：
（1）图示中，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 （具体名称），图中能引起甲结构兴奋的信号是 ；当③含量过高时，激素①、②含量下降，这是一种 调节机制。
（2）在寒冷环境中，图中③分泌量增加的同时 （填图中数字）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢；请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧 。
（3）④代表的激素是 ，影响其分泌量的因素是 ；若胰岛B细胞受损，④分泌减少，会使细胞对葡萄糖的 功能下降而导致血糖持续升高。
（4）若要通过实验探究丙的功能，可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙，再随机分成两组，并测量 ；然后一组注射适当浓度的 溶液，另一组注射等量生理盐水；再观察、测量和分析。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量，结果见下图。请分析回答：
（1）苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞 的增加和细胞 的增大。
（2）根据上述实验结果分析：
①在7月29日~9月27日期间，果实内 含量下降，可导致成熟期果肉细胞的 减弱，果实体积增大减缓。
②在9月7日~9月17日期间，果实内 和 的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实的颜色和口味（成熟度）也会发生变化。由此推测上述激素含量的增加，可能促进了 生成，促进果实的成熟。
（3）由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是 的结果。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com