【题目】囊性纤维病的实例可以说明（ ）
A. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B. DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变
C. 基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状
D. 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是
A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野被相连的128个分生组织细胞所充满，若物镜转化为40×后，则在视野中可检测到分生组织的细胞数为 （ ）
A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个
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【题目】水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验：假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1，出来的速度是V2。下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是（ ）
A. V1由快变慢，V2由慢变快
B. V1和V2都是由慢变快
C. V1和V2都是由快变慢
D. V2由快变慢，V1由慢变快
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】“藏”在胃部的幽门螺杆菌，会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡，第一种观点认为是由于该细菌直接从胃壁细胞内获取营养物质，而使胃壁细胞死亡，导致溃烂；第二种观点认为是细菌在生活过程中，分泌毒素导致胃壁细胞溃烂。有人设计了下列实验步骤，请回答相关问题：
实验器材：细菌培养基、HCl、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养皿若干、无菌水、恒温箱等。
实验步骤如图
①结合上述实验过程，拟定该实验具体的研究课题： 。
②实验中用细菌过滤器的目的是 。
③对提取液1、2为何还要调节pH后才加入动物细胞培养液中？ 。
④该实验丙、丁两组中，属于对照组的是 。
⑤支持第一种观点的实验结果是 。
⑥支持第二种观点的实验结果是 。
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【题目】下列关于群落的叙述中，错误的是（ ）
A.一个池塘中的全部生物组成一个生物群落 B.群落的结构包括垂直结构和水平结构
C.群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈 D.群落的结构受环境因素的影响而不断变化
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【题目】下丘脑既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，并参与其他生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（ ）
A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体
B．若图中内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
C．若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时下丘脑可产生渴觉
D．若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦
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【题目】一条多肽链的分子式为CxHyOmNnS，彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：半胱氨基（C3H7O2NS）丙氨酸（C3H7O2N）、赖氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）．分析可知，水解得到的氨基酸个数为
A. n+1 B. m﹣1 C. n﹣2 D. m+1
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