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根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:
(1)图中TRH是
 
,B是
 

(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量
 

(3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、据图分析,TRH表示促甲状腺激素释放激素,TSH表示促甲状腺激素,A表示甲状腺激素,B表示肾上腺激素.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答: 解:(1)根据图分析可知,下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素),通过体液调节,作用于垂体,促使其分泌TSH(促甲状腺激素),促进甲状腺分泌甲状腺激素,激素B肾上腺分泌的肾上腺素.
(2)寒冷环境中激素A甲状腺激素和B肾上腺激素在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他组织后,促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量,增加产热量.
(3)常温下,血液中A的甲状腺激素含量过多时时,会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,即TRH和TSH的分泌量将减少,这种调节属于负反馈调节.
故答案为:
(l)促甲状腺激素释放激素  肾上腺素 
(2)上升
(3)减少 反馈(负反馈)
点评:甲状腺激素的分级调节无论在选择题还是非选择题是考试的重点,一般知识点联系范围广,内容关联性强,一定要熟记,熟练应用,属于高考的常考题型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图;图2表示体细胞中染色体数为2n的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量.图3为某哺乳动物减数分裂过程简图,其中A~G表示相关细胞,①~④表示过程.请回答下列问题:

(1)图1中含同源染色体的细胞有
 
,c细胞中四分体的数目为
 
个.
(2)人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图1中
 
细胞所示的分裂现象.
(3)基因的分离定律和自由组合定律可发生在图2中的
 
所代表的时期;图1中的细胞
 
对应于图2中的Ⅲ时期,处于图3中的
 
过程中(填数字序号).
(4)图3中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是
 
;若图中的精原细胞基因型为AaXbY,且在减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变),产生的G细胞基因型为aaXb,则E、F细胞的基因型依次为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A、细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜,所以它们的通透性是相同的
B、因为生物膜具有流动性,所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的
C、所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成
D、分泌蛋白质合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类物质参与了下列哪种物质的组成(  )
A、胰岛素B、DNA
C、性激素D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物学中一系列有关“一定”的说法,其中完全正确是
①人体细胞内C02的生成一定在细胞器中进行
②种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变
④在真核细胞增殖的过程中,一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂
⑤类比推理法得出的结论不一定正确,但假说-演绎法得出的结论一定正确
⑥某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1,则此生物一定只含一对等位基因(  )
A、①②③⑤⑥B、④⑤⑥
C、①⑤⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关体温调节的说法正确的是(  )
A、恒温动物的体温是恒定不变的
B、体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的
C、皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张
D、下丘脑是体温调节中枢,同时还对某些腺体活动具有调节功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

西瓜果形有圆形、扁盘形、长形,果肉有红色和黄色.为研究西瓜的果形盒果肉颜色的遗传规律,某小组做了如下图实验.请回答:
实验1实验2
P  黄色长形×红色长形

F1             黄色长形

F2   3黄色长形;1红色长形 
P      黄色圆形×红色圆形

F1              黄色扁盘

F2     18黄色扁盘形;15黄色圆形;6红色扁盘形;5红色圆形;3黄色长形;1红色长形 
(1)西瓜是雌雄异花植物,在进行杂交实验时,可避免
 
的麻烦.
(2)西瓜果肉红色对黄色呈
 
(显性/隐性).
(3)西瓜的果形有
 
对等位基因决定,遵循的遗传定律是
 

(4)实验2中的F2的黄色圆形南瓜中,纯合子占
 

(5)实验1中的F1与实验2中的F1杂交,后代变现型比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题
(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶
 
,②过程常用的方法是
 

(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有
 
.③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割和
 
技术,培育出多头相同的转基因犊牛

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、含铅汽油、含磷洗涤剂的使用均可对环境造成危害
B、棉花、木材及草类的纤维都是天然纤维
C、氮化硅陶瓷、光导纤维均属于新型无机非金属材料
D、煤、石油、天然气均属于可再生的化石燃料

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同步练习册答案