练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：

     (1)在神经系统中，        是调节内分泌活动的枢纽；       是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。

    (2)性腺发育的主要调节过程是图中的内外刺激→A→         →靶器官。(用图中字母表示)；胰液分泌的主要调节过程是内外刺激→          →效应器。(用图中字母表示)。

    (3)在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是            和           。

    (4)试举一例能体现内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：              。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是(    )

        A．饭后血糖升高时，人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌

    B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

    C．人在寒冷的条件下，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使肾上腺素分泌增加

    D．当人的手被针刺时，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使手缩回

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是   

    A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

    B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

    C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加

    D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏省扬州市高二上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述正确的是

    A．饭后血糖升高时，人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌

    B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

    C．人在寒冷的条件下，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使肾上腺素分泌增加

    D．当人的手被针刺时，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使手缩回

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省高三一轮检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

    A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

    B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

    C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加

    D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年海南省高三上学期教学质量检测（三）生物试卷 题型：选择题

    下图为人体的生命活动调节示意图，有关叙述不正确的是 (   )

    A、水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

    B、糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节

    C、人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

    D、该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案