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生物体都是由各种化合物构成的有机统一体,下列关于其组成化合物的叙述错误的是( )

A.每一种化合物必不可缺的组成元素就是C、H、O、N四种元素

B.不同化合物在细胞中的存在形式可以不同

C.细胞是由这些化合物构成的最基本的生命系统

D.在细胞内,每一种化合物都有其重要且独特的生理功能

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲表示跨膜运输的几种方式,图乙表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化.

请据图回答:
(1)人的红细胞吸收葡萄糖、心肌细胞吸收O2的跨膜运输方式依次是图甲中的c、b.
(2)图中a表示主动运输,此方式的特点是需要载体和能量.
(3)图乙与图甲中的a代表的方式一致.图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白的数量是有限的.
(4)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+的吸收显著减少,而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响,其可能的原因是该毒素抑制了Ca2+载体蛋白的活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某兴趣小组以鲜蓝莓汁为原料,制作果酒和果醋的过程简图,请回答有关问题.

(1)为了提高出汁率和澄清度,可在果汁加工过程中加入纤维素酶和果胶酶.将鲜蓝莓汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间,其目的是使酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖.
(2)在甲过程中,每隔12小时左右要将发酵瓶的瓶盖拧松一次,目的是放出CO2 .10-12天后,先提纯再在酸性条件下用重铬酸钾检测是否有酒精的产生.
(3)某研究小组利用石油醚为溶剂提取蓝莓中的花青素,能否成功?否.理由是花青素为水溶性色素,不溶于石油醚.
(4)为了从食醋中分离出过程乙所需的微生物,可采用平板划线法(稀释涂布平板)法将其接种到培养基上纯化培养.使用后的培养基需要进行灭菌处理,以免污染环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.真核生物细胞核基因的表达往往包括转录和翻译两个过程,其中转录的直接产物与翻译过程的直接模板存在较大差异下下列相关叙述,错误的是(  )
A.核DNA的复制与核基因的转录都要用到解旋酶和DNA聚合酶
B.转录和翻译过程中碱基互补配对方式不完全相同
C.胰岛素基因转录的直接产物能作为翻译过程的直接模板
D.若核基因M表达的产物是酶.则该基因可间接控制生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.海岛因特殊的地理条件而成为独特的生态系统,下列叙述错误的是(  )
A.自然选择定向改变海岛上种群的基因频率
B.海岛生态系统所需要的能量主要来自太阳能
C.不同海岛的种群可能因地理隔离形成生殖隔离
D.海岛生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )

A.ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动

B.ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动

C.ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ADP运动方向正好相反

D.ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ATP则向相反方向运动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在做提取叶绿体色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色.分析产生该结果的可能原因是( )

①研磨不充分,色素未能充分提取出来 ②乙醇加入量太多,稀释了色素提取液

③乙醇加入量太少,色素未提取出来 ④未加碳酸钙粉末,叶绿素分子已被破坏.

A.①③④ B.①②④ C.③④ D.①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲(○)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )

A.甲进入细胞一定需要能量

B.甲运出细胞一定不需要能量

C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色为显性,粒形圆粒(R)对皱粒为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:
(1)亲本的基因型为YyRr、yyRr.
(2)在杂交后代F1中,表现型不同于亲本类型所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR或YyRr,若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合体所占的比例为$\frac{1}{6}$.

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