酶 |
酶 |
酶 |
突变体 添加物 |
突变体a(酶A缺陷) | 突变体b(酶B缺陷) | 突变体c(酶C缺陷) |
化合物乙 | 不生长 | 不生长 | 生 长 |
化合物丙 | 不生长 | 生 长 | 生 长 |
A、酶A、酶B、酶C |
B、酶A、酶C、酶B |
C、酶B、酶C、酶A |
D、酶C、酶B、酶A |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个水潭中的虹鳉构成一个种群 |
B、影响虹鳉种群密度的主要因素是迁入率和迁出率 |
C、两个水潭中的狗鱼、虹鳉、花鳉之间存在着捕食或竞争关系 |
D、甲中早熟型个体繁殖后代的机会大,其种群早熟基因频率逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系 |
B、a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况 |
C、烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争 |
D、经过足够长的时间后,a、b两条曲线最终趋向动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、P |
B、细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成 |
C、真核细胞内的酶都分布在生物膜上 |
D、细胞中的有机物是在不断变化的,无机物是稳定不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数 |
B、通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量 |
C、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构 |
D、利用14C标记示踪法研究光合作用过程中碳元素的转移途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交叉互换 囊性纤维病 |
B、基因突变 镰刀型细胞贫血症 |
C、同源染色体不分离 染色体异常遗传病 |
D、姐妹染色体单体不分离 猫叫综合征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法 |
B、持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小 |
C、保持捕捞强度1同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展 |
D、保持捕捞强度2同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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