KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
分析 本题是对用于微生物培养的培养基与植物组织培养的培养基的差异、选择培养基的选择作用、培养液中的成分、常用的接种方法等相关知识的综合性考查,回忆微生物培养的培养基与植物组织培养的培养基的差异、选择培养基的选择作用、培养液中的成分、常用的接种方法的具体操作和目的,然后结合问题进行解答.
解答 解:(1)该实验的目的是筛选到能高效降解尿素的细菌,因此培养基中加入尿素的目的是能高效降解尿素的细菌(目的菌),不能分解尿素的细菌将因缺少氮源无法生长繁殖,因此从功能上看,该培养基属于选择培养基.
(2)微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等,“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖.实验需要振荡培养,目的是为目的菌提供氧气.
(3)将液体培养转为固体培养时,常采用稀释涂布平板法或平板划线法进行接种,进而获得单菌落.
(4)微生物培养实验中,需要对培养细菌用的培养基与培养皿,玻棒、试管、锥形瓶和吸管进行灭菌处理;对实验操作者的双手进行消毒.
故答案为:
(1)筛选目的菌 选择
(2)尿素 葡萄糖 为目的菌提供氧气
(3)涂布平板法(划线法)
(4)①和②③
点评 对于微生物培养技术、选择培养基的选择作用、培养基为微生物提供的营养成分常用的接种方法和具体操作过程的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞表现出全能性的必要条件是( )
A.给予适宜的营养和外界条件
B.导入其他植物细胞的基因
C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件
D.将成熟植物的细胞核移到去核的卵细胞中
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为了研究绿色植物的光合作用,某实验小组作了两组实验,在相同条件下,甲组实验1小时光照,1小时黑暗。乙组实验,2秒光照2秒黑暗间隔进行处理共2小时,对于甲乙两组有关氧气的产生量和有机物的产生量的说法正确的是( )
A.氧气产生量相同,有机物产生量相同
B.氧气产生量不同,有机物产生量相同
C.氧气产生量相同,有机物产生量不同
D.氧气产生量不同,有机物产生量不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 | |
B. | 染色体是遗传物质DNA和RNA的载体 | |
C. | 核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞 | |
D. | 核膜属于生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GUA | B. | GAT | C. | GAA | D. | GAU |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成 | |
B. | 细胞膜与细胞间的信息交流有关 | |
C. | 不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同 | |
D. | 哺乳动物红细胞的细胞膜的脂质只有磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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