精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该化合物中,①是
 
,⑦是
 
,③是
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸失去了
 
分子水而形成的,该化合物称
 
,含
 
个肽键.
(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由R基决定的,其编号分别是
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示为某多肽结构示意图,其中①是氨基(-NH2);②④⑧⑩是R基团;③⑤⑥是肽键(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).
解答: 解:(1)该化合物中,①是氨基(-NH2),⑦是羧基(-COOH),③是肽键(-CO-NH-).
(2)由于该化合物含有4个氨基酸,所以该化合物称为四肽或多肽.该多肽中含有3个肽键,分别是③⑤⑥,说明该化合物是由4个氨基酸脱掉3个水分子形成的化合物,该过程称为脱水缩合.
(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由R基决定的,其编号分别是②④⑧⑩.
故答案为:
(1)氨基     羧基    肽键
(2)4    3    多肽    3
(3)②④⑧⑩
点评:本题结合多肽链的分子结构式,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求学生识记氨基酸脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合过程,能准确判断图中各物质的名称,能运用所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下能进行无氧呼吸.如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的ATP.那么,它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为(  )
A、1:3B、19:1
C、3:1D、1:19

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有氧呼吸过程的图解.请根据图回答下列问题.
(1)图中①②③所代表的物质分别是
 
 
 

(2)依次写出图中④⑤⑥所代表的能量多少(少量或量):
 
 
 

(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是
 
,反应的场所是
 
,该反应式写:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,序号①、②、③、④代表相关激素,请分析回答:
(1)寒冷刺激后,图中
 
(填序号)的含量最早增加;图中③分泌增加几乎可作用于全身细胞,提高细胞
 
,使机体产生更多热量.
(2)当饮水过少时,细胞外液渗透压上升,器官C中的
 
受到刺激产生兴奋,使图中④
 
激素释放增加,促进器官B中
 
对水的重吸收.
(3)从图中可看出甲状腺本身受神经系统的
 
(“直接”、“间接”)调节;甲亢病人③的含量过多,会使神经系统
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制).有下列三组交配组合,请据此回答相关问题.
交配组合子代表现型及比例
丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色):4(黄色)
甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色):9(黄色)
甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色
(1)根据交配组合
 
可判断显性性状是
 
,隐性性状是
 

(2)表中亲本的遗传因子组成最可能依次是:甲
 
;乙
 
;丙
 
;丁
 
.属于纯合子的有
 

(3)第②组交配组合产生的子代中,能稳定遗传的概率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人在遇到紧急情况时,体内一些组织、器官、系统的功能发生相应改变,以适应变化的外界环境.如图为人体调节该过程的模式图.请回答下列问题:
(1)②分泌量增加,会导致
 
分泌量减少,此种调节机制称为反馈调节.在②分泌量增加的同时,
 
的分泌量也增加,二者协调作用,保证机体应急反应的顺利进行.(填入图中的标号)
(2)血液的PH、温度、化学成分等不会发生明显的变化,这说明人体具有维持
 
的能力,体现这种能力是在
 
的调节下,通过各个器官系统的协调活动实现的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生命调节的问题
如图是人体下丘脑参与的部分生理调节过程,请分析回答:
(1)物质c由下丘脑合成,可促进肾小管和集合管对水的重吸收,则物质c是
 
,当刺激a处时,该处的膜内电位变为
 
电位.
(2)物质e能促进甲状腺的分泌,则物质d是
 
.物质e的分泌量除了受物质d的调节外,还受
 
激素的调节.
(3)当身体冷觉感觉器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由传入神经传至
 
体温调节中枢,参与调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用生物技术获得抗虫棉的过程示意图.据图回答:

(1)在培育转基因植物的过程中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.C过程的培养基除含有必要的营养物质、琼脂和激素外,还必须加入
 
.基因工程是指通过体外
 
 
等技术创造符合人类需要的生物新类型.
(2)离体棉花叶片组织经C、D过程成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是
 
,该技术的原理是
 

(3)科学家将植物细胞培养到
 
,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用
 
作为探针.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,能够直接给细胞生命活动提供能量的是(  )
A、脂肪B、钙离子C、糖D、ATP

查看答案和解析>>

同步练习册答案