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    下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（ ）

    A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生

    B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

    C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

    D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

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    科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三高补班上10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型，比例为1∶2∶1，其中等位基因在染色体上的位置应是 （ ）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二上10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项属于下丘脑参与调节的一组是（ ）

    ①水平衡的调节 ②调控促激素分泌 ③渗透压平衡的凋节

    ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节

    A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上9.25周练生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图是从动物体内剥离出的两个反射弧结构模式图，其中图1中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。图2为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图

    （1）假设图1中反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。若要探究神经A是传出神经还是传入神经，先用剪刀在神经A的1、2之间之间将其剪断，再用电刺激仪刺激神经A上的实验点1，若 ，则神经A为传出神经。

    （2）假设图1反射弧的效应器为肾上腺，其分泌的 与甲状腺激素具有 作用，寒冷时两种激素分泌增加，代谢增强， 增加，这属于神经—体液调节。

    （3）图2中，刺激A点，该处的膜电位变化为 ，动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向 （相同、相反）。

    （4）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。）

    实验步骤：

    ①将药物X放于D点，再刺激 点；观察记录肌肉收缩情况

    ②将药物X放于 点，再刺激C点；观察记录肌肉收缩情况

    实验结果预测及相应结论：

    若 ，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递

    若 ，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导

    若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩，说明药物X是两者都能阻断。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    在人的神经系统中，有些神经细胞既能传导神经冲动，又能合成与分泌激素。这些细胞位于

    A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于运动神经元的叙述，正确的是

    A．胞体位于大脑

    B．发出的轴突支配感受器

    C．受刺激后能产生并传导动作电位

    D．可接受其它神经元树突的支配

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.16周练生物（解析版） 题型：选择题

    关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）

    A．下丘脑具有内分泌功能

    B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定

    C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡

    D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.16周练生物（解析版） 题型：选择题

    如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致

    ①调节体温的能力下降

    ②调节血糖的能力下降

    ③影响抗利尿激素的合成

    ④影响渴觉的形成

    A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017黑龙江大庆铁人中学高一上第一次阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（ ）

    A．没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖

    B．单细胞生物体具有生命的基本特征如：新陈代谢、繁殖

    C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成

    D．多细胞生物与外界环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

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