精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
家蚕有结黄茧和结白茧两个品种,其中之一为亚洲品种,另一为欧洲品种,现进行实验,结果如下:
实验①甲组亚洲白茧×亚洲黄茧→F1黄茧
②乙组欧洲白茧×欧洲黄茧→F1白茧
③丙组亚洲白茧×欧洲白茧→F1白茧→F2白茧:黄茧=13:3
请分析并回答.
(1)上述实验中,茧色的遗传受
 
对等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若茧色由一对等位基因控制,用A、a表示,若茧色由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则亲代亚洲白茧、欧洲白茧的基因型
 

(3)将甲组和乙组的F1进行杂交,后代表现型的比例
 

(4)丙组F2白茧中,纯合子所占比例
 
;F2黄茧自由交配后代表型及比例
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:F1白茧自交产生的F2中,白茧:黄茧=13:3,是性状分离比9:3:3:1的变式,由此可以推断,家蚕茧色由两对等位基因控制,且这两对等位基因位于两对同源染色体上,遗传过程中遵循基因的自由组合定律,且F1个体是双杂合子.由于F2中白茧:黄茧=13:3,说明当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色.因此,白色的基因型有A_B_、aaB_和aabb,黄色的基因型有A_bb.
解答: 解:(1)根据题中分离比可知,控制茧色的基因有两对等位基因,遵循基因的自由组合定律.
(2)根据实验③丙组F1白茧是双杂合子,F2白茧:黄茧=13:3,再根据实验①,可判断亲代亚洲白茧、欧洲白茧的基因型为aabb和AABB.
(3)甲组F1黄茧的基因型为Aabb,乙组F1白茧的基因型为AABb.将甲组和乙组的F1进行杂交,后代表现型的比例白茧(AABb、AaBb):黄茧(AAbb、Aabb)=1:1.
(4)丙组F2白茧中,纯合子的基因型为AABB、aaBB和aabb,所占比例为
3
13
.F2黄茧的基因型为AAbb和Aabb,比例为1:2,A的频率为
2
3
,a的频率为
1
3
,所以自由交配产生的后代中白茧个体占
1
3
×
1
3
=
1
9
,因此后代表型及比例为白色:黄色=1:8.
故答案为:
(1)两    基因自由组合
(2)aabb和AABB
(3)白茧:黄茧=1:1
(4)
3
13
       白色:黄色=1:8
点评:本题考查了基因的自由组合定律性状分离比偏离现象,分析题干判断出家蚕茧色由两对等位基因控制且这两对等位基因位于两对同源染色体上是解题的突破口,应用基因自由组合定律进行相关计算是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是(  )
A、将发芽种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,即呈现砖红色沉淀
B、取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇
C、在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体
D、观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现代耕作制度的一项改革是免耕法,2,4-D是生长素类似物,用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草.为研究2,4-D对植物的调节作用,有实验小组做了“2,4-D对某植物插条生根的影响”实验,请你按照下表进行分析回答:
    组别
步骤
A组 B组 C组 D组 E组 F组
配制溶液 蒸馏水 20mg/L
2,4-D
溶液
50mg/L
2,4-D
溶液
80mg/L
2,4-D
溶液
110mg/L
2,4-D
溶液
140mg/L
2,4-D
溶液
选择插条 选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机均分成六份,并编号
浸泡插条 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12h
扦插及培养 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果
(1)设置A组实验的目的是
 

(2)可确定促进插条生根的最适2,4-D溶液浓度在
 
mg/L之间.
(3)实验结果说明
 

(4)有人提出上述实验处理的插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验.
实验步骤:
①将用
 
处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中;
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于
 
条件下培养,其它条件相同且适宜;
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条生根数目.
请设计表格,预期实验结果和结论:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

牧草中的白花三叶草有叶片内含氰(HCN)和不含氰的两个稳定遗传的品种.研究证实,白花三叶草叶片内的氰化物是经如图所示的代谢途径产生,染色体上的基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成,两种酶在氰的形成过程中先后发挥作用,基因d、h无此功能.某研究小组用甲乙两个不产氰的牧草品种杂交,F1全部产氰,F1自交得F2.将F2植株的叶片提取液进行了实验研究,发现F2植株有四种品系,如表所示:
前体物质
产氰糖化酶
基因D
含氰糖苷
氰酸酶
基因H

F2植株类型 叶片提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶
品系Ⅰ 含氰 产氰 产氰
品系Ⅱ 不含氰 不产氰 产氰
品系Ⅲ 不含氰 产氰 不产氰
品系Ⅳ 不含氰 不产氰 不产氰
(1)该实例说明基因可以通过
 
过程,进而控制生物体的性状.
(2)根据研究结果判断,D基因和H基因位于
 
(填同一或不同)对同源染色体上,品系Ⅲ的基因型可能为
 

(3)该杂交方案的F2植株中,约有
 
的植株自交后代都能产氢,四种品系中的
 
植株自交后代都不能产氢.
(4)利用基因工程方法可提高该牧草的抗旱性.首先,将大麦的抗旱基因HVA插入到农杆菌中的Ti质粒上转移至植物细胞,并整合到植物细胞的
 
上,然后采用
 
技术获得抗旱牧草植株,形成稳定遗传的新品种.
(5)有科学研究认为,转基因作物所携带的外源基因可以通过花粉传递给近缘物种,可能造成
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某家族甲病(由基因A、a控制)和乙病(由基因B、b控制)的遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传.图2表示Ⅱ3的某个细胞增殖过程中染色体数量变化,图3表示该细胞增殖的部分图象(注:图中只显示了细胞中两对同源染色体的变化).请据图回答下列问题:

(1)图2曲线上
 
点(用字母填空)与图三的C细胞相对应,此曲线G点所示的细胞名称为
 

(2)Ⅱ3体内进行图三所示细胞增殖的场所是
 
.在细胞增殖过程中,图3细胞的先后顺序为
 
(用字母填空).
(3)甲病的遗传方式为
 
染色体
 
性遗传,乙病的遗传方式为
 
染色体
 
性遗传.
(4)Ⅱ2的基因型是
 
,Ⅱ3的基因型是
 
.Ⅱ3体内的一个精原细胞减数分裂可产生
 
种配子(不考虑交叉互换).第Ⅲ代M只患一种病的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组用小球藻进行光合作用实验.他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的人试管中,同时供给足量CO2,以太阳能灯作为光源,可观察到光下小球藻放出气泡.该小组分别在室温10℃、20℃、30℃时进行了实验,它们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同,测得实验结果如曲线1、曲线2、曲线3.请分析回答:

(1)上述实验探究的是
 
对光合作用速率的影响,该实验以
 
来衡量光合速率的高低.
(2)B点的含义是
 

(3)若A点时突然关闭光源,C3含量将
 
(填“增加”、“不变”或“减少”);D点的限制因素是
 

(4)若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,c点方向
 
(填“上”或“下”)移;B点应向
 
(填“左”或“右”)移.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

《美国人类遗传学杂志》发表了上海交大医学院科学家成功定位多发性骨性连接综合征(SYNS)的发病基因的研究成果.科学家发现,成纤维细胞生长因子9(FGF9)基因的突变是导致SYNS的元凶,而该突变使FGF9的第99位氨基酸由正常的丝氨酸突变成了天冬氨酸.FGF9是一种由208个氨基酸组成的分泌性糖蛋白.根据上述材料,回答下列问题:
(1)2004年在青海发现了一个SYNS的遗传家系,这为科学家研究SYNS的遗传方式提供了宝贵资料.下面是科学家根据此家系绘制的遗传系谱图:

根据系谱图可判断出SYNS的遗传方式可能是
 
,若Ⅲ4与一正常男性婚配,生了个男孩,这个男孩同时患两种遗传病的概率是
 

(2)根据题意,FGF9基因至少含有的碱基数目为
 
个.
(3)FGF9的合成需要经过
 
过程,已知丝氨酸的遗传密码子为UCA、UCU、UCC、UCG、AGU、AGC,天冬氨酸的遗传密码子为GAU和GAC,则FGF9基因中至少有
 
对碱基发生改变才会导致SYNS.
(4)经调查在自然人群中SYNS病发病率为19%,Ⅲ2与自然人群中仅患SYNS病的女性婚配,则他们后代患SYNS病的几率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某健康人感染流感病毒后,出现了发热、肌肉酸痛等症状.与该过程的相关叙述,下列说法错误的是(  )
A、体现了免疫系统既是参与机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统
B、该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输
C、该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合
D、该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用豌豆进行遗传实验时,下列操作正确的是(  )
A、杂交时,需在开花后除去母本的雄蕊
B、自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去
C、杂交时,需在开花后除去母本的雌蕊
D、人工异花授粉后,不需要进行套袋处理

查看答案和解析>>

同步练习册答案