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    【题目】家蚕是二倍体生物，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。科学家采用如图所示的方法培育出了吐丝多、丝质量好的家蚕，据图判断家蚕发生了染色体（ ）

    A.交换B.重复C.易位D.倒位

    【答案】C

    【解析】

    染色体变异包括染色体数目改变和染色体结构变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位；染色体数目的变异指细胞内染色体数目的增添或缺失，包括个别染色体的增添或缺失，或以染色体组数成倍的增添或缺失。

    据图分析，图示细胞含有一对Ⅱ常染色体和一对性染色体ZW，为雌蚕的细胞示意图；经过60Co的照射后，一条Ⅱ号染色体上A基因所在的片段移接到了性染色体W上，属于染色体结构变异中的易位。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的翅形有正常翅和网状翅、体色有灰体和黄体，它们各为一对相对性状，等位基因分别用A、a和B、b表示，控制这些性状的等位基因不在Y染色体上。研究小组做了如下杂交实验。

    （1）根据实验②的杂交结果，___（填“能”或“不能”）判断果蝇灰体和黄体的显隐性关系。果蝇正常翅和网状翅、灰体和黄体这两对相对性状的遗传___（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断依据是___。

    （2）在实验①的F1群体中，等位基因B的频率为___；F1个体间随机交配，其子代群体中等位基因B的频率为___。

    （3）如果不确定控制翅形性状的基因（A、a）不在Y染色体上，根据上述实验结果就无法推断控制翅形性状的基因是否位于X、Y染色体的同源区上，但可通过上述实验中的F1果蝇与其亲本回交来确定，那么，应选择实验___（填“①”或“②”）的果蝇作为回交材料，回交组合中的雌果蝇表现型为___。

    （4）研究表明位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区分。已知在减数分裂时，雌果蝇的非姐妹染色单体间发生交叉互换，而雄果蝇不发生。假设控制果蝇翅无斑和有斑的等位基因（D、d），与控制果蝇正常翅和网状翅的等位基因（A、a）位于一对同源染色体上且相距非常远。研究小组通过以下杂交实验证实了该假设是正确的，但子代表现型及比例出现两种结果，见下表：

    亲本杂交组合

    子代表现型及比例的两种结果Ⅰ和Ⅱ

    无斑正常翅×无斑正常翅

    Ⅰ：无斑正常翅：无斑网状翅：有斑正常翅=4:2:2

    Ⅱ：无斑正常翅：无斑网状翅：有斑正常翅：:有斑网状翅=？

    画出结果Ⅰ所对应的亲本雄果蝇中控制这两种性状的基因在染色体上的位置关系：___。（注：用“”表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因所在位置，不考虑基因在染色体上的顺序）；结果Ⅱ的表现型比例为___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经和激素对人体环境进行适当调节，对维持内环境稳态起到很重要的作用。请回答下列问题：

    （1）若图1中a为物质，b，c，d为信息分子，则b为______________，它通过与_____上的受体结合而引发动作电位的产生，当动作电位产生时，膜内的电位变化为________________________。餐后半小时参与调节的信息分子d主要为______________由____________分泌，其生理作用是_________________________。

    （2）图1中与b相比，下列哪项特点是d所特有的（______）

    A．靶细胞存在相应受体 B．使突触后膜兴奋

    C．随血液运输到全身 D．起作用后即被灭活

    （3）图2表示体温调节过程中甲状腺激素分泌调控模式图，图中字母表示腺体、“+”表示促进，“—”表示抑制、数字表示过程。代表分级调节的过程是_______，代表反馈调节的过程是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】草莓营养价值高，酸甜可口老少皆宜，市场需求好。为提高草莓的产量，科研人员研究了大棚内不同条件下草莓植株的光合速率，结果如图所示，请分析回答：

    （1）该实验的自变量为___________________________________。

    （2）B 点条件下草莓叶肉细胞内光合作用制造的有机物的量________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物的量；植株在C点光合作用制造的有机物的量低于D点，由图分析原因是_________________________________________________。

    （3）E 点条件下草莓叶肉细胞内氧气的移动方向为____________；E 点以后叶肉细胞的光合速率不再随光照强度增加而增加的外因可能有______________________________ 请列出两项）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示江苏某地区建造的人工湿地（基质层由土壤和各种填料组成），有机物含量高的生活污水通过该湿地可被净化输出。下列叙述错误的是

    A. 污水进入湿地经理化作用和微生物的分解作用得到净化

    B. 组成该湿地群落的类群包括植物、动物、微生物

    C. 该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2

    D. 污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中

    B.⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

    C.④用于植食动物生长、发育和繁殖

    D.③/①可以表示植物到植食性动物的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疫苗和抗体己被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题：

    （1）过程①代表的是________，过程③在构建A基因重组载体时，应在目的基因前后插入_______，从而能被受体细胞的 _______ 所识别，以便于其催化转录过程。

    （2）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内 的_________ 数目。

    （3）在将X细胞进行扩大培养前，至少需要经过___________次筛选，选岀的X细胞具备____________ 特点。

    （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序 列比较，或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】材料一：新型冠状病毒是一种 RNA病毒（如图一），表面S蛋白和人体细胞表面ACE2受体结合后进入细胞。病毒进入体内后，引发白细胞释放致热原，致热原作用于体温调节中枢，使体温调定点上移，产热上升，散热下降，引起发热。

    材料二：体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图二中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。

    （1）病毒增殖所需的酶是否都来自宿主细胞?S蛋白和ACE2受体的结合能否体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能? （___）

    A．是 是 B．是 否 C．否 是D．否 否

    （2）致热原作为信息分子的靶器官是_________________。人体热量的来源途径主要是______________________。

    （3）由材料二和图二得知，因感染病毒同学甲体内C、W的放电频率曲线变为C'、W'，且体温24小时处在S'点，则该时间段的产热量____________（大于/等于/小于）散热量。当同学甲体温度为380C时，会_______________（产生冷觉/产生热觉/没有感觉），原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，在分裂中可能会发生正常联会和异常联会（如图），经异常联会后形成的部分配子也可完成受精形成子代。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.图中所示联会过程发生在减数第一次分裂的前期

    B.分裂过程中进行正常联会能形成Aa、aa两种配子

    C.该植株每个果穗上结出的玉米籽粒基因型可能不同

    D.该玉米自交后代中不会出现染色体数目变异的个体

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