A. | CO2、乙醇等分子进出细胞的方式为自由扩散 | |
B. | 轮藻细胞从池水中吸收钾离子方式为主动运输 | |
C. | 钠离子和氯离子的跨膜运输障碍课引发的囊性纤维病 | |
D. | 葡萄糖分子在顺浓度梯度运输时方式为主动运输 |
分析 气体分子及脂溶性小分子可以通过自由扩散进入细胞;氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输;红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散;此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.
解答 解:A、CO2、乙醇等分子进出细胞的方式为自由扩散,A正确;
B、轮藻细胞从池水中吸收钾离子方式为主动运输,需要载体和能量,B正确;
C、钠离子和氯离子的跨膜运输障碍引发的囊性纤维病,C正确;
D、葡萄糖分子在顺浓度梯度运输时方式为协助扩散,逆浓度运输为主动运输,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点,自由扩散.协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键,属于考纲中识记、理解层次的要求.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑦ | B. | ④⑤⑥⑧ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ②③④⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA | |
B. | 植物细胞的细胞核、高尔基体在代谢过程中都能形成水 | |
C. | 蓝藻无叶绿体,有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用 | |
D. | 细胞膜、叶绿体外膜与内膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA、蛋白质 | B. | DNA、RNA、氨基酸 | ||
C. | RNA、DNA、核酸 | D. | RNA、DNA、脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽酶P可以催化l处的化学键断裂 | |
B. | 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个 | |
C. | 如图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成 | |
D. | 在肽酶P的作用下,经过脱水可以形成两条肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生 | |
B. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行代谢活动 | |
C. | 细胞膜外的糖蛋白使细胞有特异性的识别功能 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脑部神经元的直接生活环境必须保持相对稳定 | |
B. | 血管阻塞可使神经元生活环境的化学成分和理化性质发生改变,最终导致神经元坏死 | |
C. | 成年人脑神经元高度分化,不能分裂增殖 | |
D. | 利用病人脑中的新生神经元代替死亡细胞可能是治疗脑梗死的新思路 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多 | |
B. | 胚芽鞘尖端对光线很敏感,照光后会引起胚芽鞘向光弯曲 | |
C. | 胚芽鞘是否展现向光性取决于尖端是否存在 | |
D. | 生长素会受到强光的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 | |
B. | 愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和维生素等营养物质 | |
C. | 植物体细胞融合必须先制备原生质体 | |
D. | 常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子 |
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