精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验,证实了(  )
①DNA是遗传物质        ②RNA是遗传物质         ③DNA是主要的遗传物质
④蛋白质不是遗传物质    ⑤糖类不是遗传物质       ⑥DNA能产生可遗传的变异.
A、①④⑤⑥B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质.据此答题.
解答: 解:①艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,①正确;       
②艾弗里体外转化实验证明RNA不是遗传物质,②错误;         
③艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,③错误;
④艾弗里体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质,④正确;   
⑤艾弗里体外转化实验证明糖类不是遗传物质,⑤正确;      
⑥肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,能产生可遗传的变异,⑥正确.
故选:A.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某环保研究所搜集了某地4种生物的资料以研究环境污染对当地生物的影响,并用于生态风险评估(见表).请回答以下问题:
生物种类风险商数(RQ)
铅(Pb)汞(Hg)
A某种小乔木0.550.75
B某种植食动物0.841.36
C某种大型真菌0.480.91
D某种肉食动物1.352.05
(1)生态系统的结构包括
 
.一个封闭的、功能完善的生态系统,无须从外界获得物质就可长期维持其正常功能,但是如果在一个较长时期内断绝对它的
 
,这个生态系统就会自行消亡.
(2)碳在生物群落中的流动主要以
 
的形式进行.D每增重10kg至少消耗A
 
kg.
(3)用表中字母绘出该生态系统的碳循环简图.
(4)在能量流动的渠道中,
 
越高,生物体内铅、汞的浓度也越高,即有毒、有害物质沿食物链传递中具有富集作用.
(5)进行生态风险评估时,需要计算出一个风险商数(RQ),某一种生物的RQ是污染物的摄入剂量与临界水平的比率.RQ<1显示污染物对生物的健康只构成风险,RQ≥1则显示污染物可能对生物有害.请运用表中RQ值预测污染物对4种生物生存和对该生态系统稳定性的影响.
对四种生物生存的影响:
 

对生态系统稳定性的影响:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,有的属于构成生物体蛋白质的氨基酸,有的不是,若将其中的氨基酸缩合成多肽,请回答下列问题.

(1)该肽链由
 
个氨基酸缩合而成,叫
 
肽.
(2)组成该条肽链的氨基酸可用通式
 
将它们统一起来.
(3)该条肽链中R基共有
 
种.该条肽链中还有
 
个羧基.
(4)该肽链的分子质量与组成其氨基酸的分子质量相比减少
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答:

(1)叶绿体中光反应发生的场所是
 
,适宜光照条件下此处发生的能量变化是
 
.线粒体中产生CO2的场所是
 
,此处发生的能量变化是
 

(2)叶肉细胞处于图二中的甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?
 
(用图中字母表示).植物在图二中的乙~丁阶段时,限制光合速率的主要因素是
 
,丁点以后限制光合速率的因素最可能是
 

(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物含量的变化趋势是
 

(4)写出图一细胞中有氧呼吸的总反应式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图.下列叙述正确的是(  )
A、图中的物质 a、b 均具有脂溶性和水溶性部分
B、O2 以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成
C、乙和丙方式转运物质时,乙会发生形变而丙不会
D、胰岛素通过丙方式进入细胞后促进肝糖元合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向.下列叙述中,正确的是(  )
A、如果a表示突触前膜,b表示突触间隙,c为突触后膜,则de是神经递质,作用于c的轴突或树突
B、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫
C、如果该图表示反射弧,则其中的信息始终是以局部电流的形式传导的
D、如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
C、突触小体完成“化学信号-电信号”的转变
D、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
E、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
F、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
G、突触小体完成“化学信号-电信号”的转变
H、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酶是生物工程的重要角色,下列关于酶的叙述正确的是(  )
A、DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶
B、限制酶都能识别特定的核苷酸序列,且都能将之切割成黏性末端
C、把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶
D、用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎与绿色豆荚
B、羊的黑毛与兔的白毛
C、棉花的细绒与长绒
D、人的双眼皮与单眼皮

查看答案和解析>>

同步练习册答案