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下列各项不属于生物多样性价值体现的是(  )
A、用芦苇、秸秆作原料造纸
B、将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉
C、以石油产品为原料生产化纤
D、引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:生物多样性价值:
1、直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.
2、间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.
3、潜在价值,今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值.
解答: 解:A、用芦苇、秸秆作原料造纸体现了生物多样性的直接价值,A正确;
B、将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉体现了生物多样性的直接价值,B正确;
C、石油产品不属于生物,C错误;
D、引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便体现了生物多样性的间接价值,D正确.
故选:C.
点评:本题考查生物多样性的价值,属识记内容,相对简单,要求学生正确理解区分概念.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,请据图回答:

(1)此化合物中氨基是
 
,羧基是
 
,肽键是
 
.(填相应序号)
(2)此化合物的名称是
 

(3)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

(4)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关突触的叙述,正确的是(  )
A、神经元之间通过突触联系
B、一个神经元只有一个突触
C、突触包括突触小体、突触间隙和突触后膜
D、神经递质能透过突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图,下列说法错误的是(  )
A、①④属于间期
B、姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期内
C、⑤时期细胞内没有同源染色体
D、a过程为有丝分裂,b过程为减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞有氧呼吸过程.请据图回答问题:
(1)①②③所代表的物质分别是
 
 
 

(2)④⑤⑥表示的三个过程中,合成ATP最多是
 
,在线粒体上进行的是
 

(3)1mol的①彻底氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失,其余的能量储存在
 
中.
(4)如果氧气供应不足,在酵母菌细胞内,①的最终分解产物是
 
,反应的场所
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

容易被甲基绿和吡罗红染色的物质以及染色后呈现的颜色分别是(  )
A、DNA、RNA;红色、绿色
B、DNA、RNA;绿色、红色
C、RNA、DNA;红色、绿色
D、RNA、DNA;绿色、红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关(  )
A、血红蛋白B、性激素
C、胃蛋白酶D、呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常情况下,动物和人体内环境是能够相对稳定的,这种稳态是细胞进行正常生命活动所不可缺少的.回答下列问题:
(1)正常人体血浆的pH值为
 
,维持相对稳定,但剧烈运动时体内细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH
 
,但乳酸可以与血液中的
 
发生反应,最终使血液的pH维持相对稳定.
(2)构成人体内环境的三种液体中,蛋白质含量最多的是
 
,但如果长期营养不良,该液体中蛋白质的含量会明显降低,从而引起内环境中另一种的液体增多,这种液体是
 
,其结果将会引起
 

(3)调节人体体温恒定的神经中枢位于
 
中.某人持续高烧39℃,此时体内产热量
 
(大于、等于或小于)散热量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条
B、果蝇体细胞中有8条染色体,控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上
C、同一生物体在不同时间减数分裂而产生的精子或卵细胞,基因组成一般是不同的
D、同源染色体的形态、大小一定相同

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