A. | 在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰 | |
B. | 在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体 | |
C. | 杂合髙茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 | |
D. | 濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失 |
分析 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、在黑褐色环境背景下,浅色桦尺蠖被环境选择被淘汰.自然选择使得种群基因频率发生定向改变,A正确;
B、在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体,说明发生了基因突变,会导致种群基因频率的改变,B正确;
C、生物进化的实质是种群内基因频率发生变化,杂合高茎豌豆通过连续自交,后代的基因型频率发生改变,但是基因频率没有改变,没有进化,C错误;
D、濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失,会导致种群基因频率的改变,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子,常用的方法是( )
A、杂交 B、测交 C、检查染色体 D、观察性状
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期主要是a阶段 | |
B. | 细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c阶段 | |
C. | e阶段细胞核内DNA分子数与染色体数的比为1:1 | |
D. | 若该细胞培养在含3H标记的胸苷的培养液中,则e阶段时细胞核中含3H的DNA占总DNA的50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个大肠杆菌既属于细胞层次,也属于个体层次 | |
B. | 培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次 | |
C. | 一根有花、有叶的枝条属于系统层次 | |
D. | 培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,这个培养基中的所有细菌和真菌的总和属于群落层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正常情况下,健康人体的内环境一定处于稳态 | |
B. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
C. | 用盐酸滴定等量人体血浆与生理盐水时,两者的pH变化相同 | |
D. | 内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 | |
B. | 图1中a点的增长速率与图2中的c点对应 | |
C. | 图1中b点和图3中e点的增长速率与图2中的d点对应 | |
D. | 图1、2、3中的b、d、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 |
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