A、耗氧量增加,产热量增加 |
B、耗氧量增加,产热量减少 |
C、耗氧量减少,产热量增加 |
D、耗氧量减少,产热量减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 |
B、有无血清对正常细胞培养的影响不同 |
C、培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 |
D、培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物细胞工程 | 动物细胞工程 | |
特殊处理 | 酶解法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 |
融合方法 | 物理方法,化学方法 | 物理方法,化学方法,生物方法 |
典型应用 | 人工种子,种间杂种植物 | 单克隆抗体的制备 |
培养液的区别 | 麦芽糖是离体组织赖以生长的成分 | 动物血清不可缺少 |
A、0处 | B、1处 | C、2处 | D、3处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该孩子的色盲基因来自祖母 | ||
B、父亲的基因型是杂合子 | ||
C、这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是
| ||
D、父亲的精子不携带致病基因的概率是
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感 |
B、渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 |
C、没有成熟大液泡,渗透压调节能力差 |
D、生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肝移植引起排斥反应 |
B、接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 |
C、HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 |
D、免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞融合必须先制备原生质体 |
B、试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面 |
C、经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
D、用于培养的植物器官或组织属于外植体 |
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